课程缘起
建构是小朋友们非常喜欢的自主活动，他们在建构区总能有许多的奇思妙想。《指南》中明确提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，为幼儿的活动营造更适宜的氛围。本学期我们换了教室，教室外堆放着碳化积木，小朋友第一天来到新教室，看到碳化积木非常兴奋，大叫“这是什么啊”，“这是做什么的啊”，“这里有圆形还有长方形”，小朋友们叽叽喳喳说着。老师说“这是碳化积木，可以用来搭各种有趣的形状”，“啊”小朋友兴奋地叫着。于是，为了让幼儿在新教室有归属感，我们根据幼儿的兴趣，结合班级幼儿的建构能力，引导幼儿发挥想象力建设自己喜欢的家园。
阅读绘本
《三只小猪盖房子》绘本分享
听故事—讲故事—演故事
《小小建筑师》绘本分享
从建筑工地→工程车→职业→市内装修工人→建筑工地的机具→房子是怎么盖起来的……
探讨“房子的演变”
李俊成：以前没有修房子的时候都是住在山洞里的。
张梓诺：我也想自己修房子，修成这样的。
了解名筑
孩子们在活动中感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情，欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵，在想象创作过程中体验成功的乐趣。
我来说一说：
刘子昂：老师，火山房子和金字塔一样酷哦！
梅希娅：帆船酒店有100层吧，好高好高的！
王未晚：比萨斜塔好神奇呀，我也想像他一样永远不倒！
李睿：我在超级飞侠动画片里看过埃菲尔铁塔，是用钢铁构成的。他在巴黎哦！
刘翰墨：罗马斗兽场是圆形的，我都想去看看斗兽表演啦！
我去过的地方
谈谈我去过的地方和建筑的故事……
干佳成：方特恐龙王国的房子都是像飞船一样的。
唐艺轩：我走泸定桥时不敢走，是妈妈牵着我走的，上面摇摇晃晃的。
朱苡锌：我去过三峡博物馆它的大门有很多玻璃窗户，还有重庆人民大会堂房顶很像天坛一样。
刘一辰：我看到的房子在很高很高的地方，整个房子都是金色的，妈妈说那是金頂。
走进工地
魏泽楷：“我去了万达，哪里正在修地铁站，我看到了很多不同的工程车在工作。”
张梓诺：爸爸妈妈带着我和小妹去体验了开挖挖机，我感觉好好玩儿。
袁晨哲：我去帮助了正在工作的工人们，他们每天要用好多好多力气呀！
玩一玩
邱语潇：我们去户外运动吧，怎么玩呢？
袁晨哲：我们来摆房子吧！
金彦志：我可以像小鸟一样边飞边跳哦！
王未晚：老师我们想听着音乐🎶修房子。
那我们一起学习《粉刷匠》吧！
房子还有什么样的呢？
我们一起来画一画《房子畅想记》吧！
课程拓展
“建房子，买房子🏠”
尹诗宜：我们的小区修好了，叫做芽芽小苑。
朱苡锌：我想和小毅哥哥买一间大大的房子。
唐禹周：我想和周子睿当邻居。
曾思瑞：我面前这栋楼是我修的，我买这栋楼的最高的。
吴思佳：我只有一元钱，应该买那里呢？
刘一辰：我买这里这里……
欣赏课程书……
图文: 张睿 钟晓丽
编辑：钟晓丽
初审:朱秀
终审:刘竹
资阳市高新区槐树幼儿园
2024年1月22日