学习是最美的遇见，成长是最美的风景。作为一名新教师面对公开课内心即忐忑又欣喜！在成长的道路上，除了努力之外，还要坚持，学习别人的经验，走出属于自己的路，成为更好的自己。
我执教的是一年级语文《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣，又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又村落有致，气韵生动，充满儿童情趣。
00:56
初次磨课，各环节流程清晰，课堂氛围活跃。但漏洞百出有很多不足的地方:课时不够明确，语言不够准确、精简，时间把握不准确，PPT出示把握不够准确等居多小问题。课后通过语文教研组对我毫无保留的指导，仿佛茅塞顿开，自我课之前内心纠结犹豫的点明确了不少。
删除
删除
第二次磨课，出现了一点小意外，但得到了各位老师的肯定很是欣喜。课后，各位前辈毫无保留的为我指出了精彩之处和需要改进的地方，细到如何改正。
删除
00:24
回顾这些天一次次的磨课，每一次磨课都是反复纠错，不断的历程，幸福的历程。磨课活动让我经历了很多迷茫的时刻；也深感到自己的很多不足。探索知识的海洋，感悟智慧的火花，感谢各位老师对我无私、耐心的指导。
删除
一次次的磨课，一次次的忐忑，一次次的收获。感谢这次公开课，途中受益匪浅。打开了我对未知世界的新认知，认识到了自己很多的不足之处，也让我对未来的教学有了更清晰的规划，明确了学习的方向和目标。在今后的教育教学中，我将不断学习，扬长避短，努力提高课堂教学能力，让学生与教师一起“学”。