“语”你同行，“文”行致远—记海滨小学2023-2024学年度第一学期语文科组工作总结

　    秋去冬来，一晃眼，忙碌而又充实的一个学期即将结束。今学期在学校领导陈土生校长、林凯副校长的引领下，在“学习新课标，践行新理念，明确新航向，感知新课堂”的责任之下，语文科组全体教师深耕教研，形式多样地开展语文教学工作。当我们回过头时，已是花开遍地。

       汉字的书写艺术是中华传统文化的瑰宝，也是推进校园文化、陶冶学生情操、全面提升学生综合素养的重要载体。对于一年级的学生来说，正确的“双姿”是写好字的重要前提。9月26日上午，一年级各班开展了“双姿”检查活动。

　   老师们进行巡视，对每一个学生的坐姿、握笔姿势进行了检查，遇见不规范的及时纠正，提醒学生正确的握笔方法，指导学生做到“三个一”，即“一拳、一尺、一寸”，并要保持“头正、肩平、足安”的良好习惯。

　　检查结束后，一年级科组老师对学生错误的双姿情况进行研讨，制定后续计划，表示要努力督促亲子共学，家校联合，齐抓共管，合力提高学生的书写素养，稳固学生的学习成果。

　    所谓“字如其人”，一手好字，并非一朝一夕，一蹴而就。在以后的书写中，希望同学们继续严格要求自己，规范书写“双姿”，养成良好的书写习惯。一笔一划写汉字，一撇一捺写人生！

      为了进一步落实“双减”政策，遵循“寓教于乐，融学于趣,化教于心”的教学原则，加强各学科的学习与交流，丰富学生的学习生活。在吴健青主任的引领下，我校于十四、十五周开展了“魅力学习，与你同行”教与学的活动。

       语文、数学、英语科组根据学生的年龄特点，积极创设情境，如:语文科组的“一字开花”、“反语词对对碰”、“诗海遨游”、“知识大杂烩”、“阅战阅勇”、“妙语连珠”等游戏的方式，综合考虑科学性、趣味性和差异性相结合原则，重点考查学生的识字、朗读、背诵和口语表达能力，给不同特质的学生搭建一个展示自我的平台。

　　孩子们玩中学，学中玩，玩学乐翻天，他们开心、满足的劲儿被我们一一收录下来。非常感谢李文英老师、龙思颖老师精心制作的视频，同时也非常感谢为活动辛勤付出的老师们！👍👍👍🌹🌹🌹

　　二年级和五年级的孩子们进行了“童声诵经典，书香满校园”诵读活动。他们个个精神饱满，专注投入地展示着自己最美的声音，一字一句，一段一篇，一个个静静躺在书本里的文字在诵读声中成了跳动的音符。

　　丰富多彩的语文周活动达到了寓教于乐的目的，同学们在知识的舞台展现自我、提升自我。这次活动不仅激发了学生学习语文的兴趣，还培养了语文的核心素养，提升了学生的人文情怀。

　　各年级科组利用每周二教研时间观摩优秀课例，组长及时组织老师们进行研讨，分享各自的心得体会，探讨语文课堂教学方式。

　　梁正雅老师执教《狼牙山五壮士》第一课时，她以学生为主体组织教学，从字音、字形、结构等方面对字词进行分类，更新了字词教学的理念。在掌握生字词的基础上，把课文读得准确、通顺、流利，进而以概括小标题的形式把握课文主要内容，有效落实了第一课时教学目标。

　　刘彩文老师执教的《中国少年说》，刘老师紧紧围绕单元语文要素开展教学，引导学生找中心段落，让学生体会中国少年和少年中国之间的关系，再引导学生深入学习第二自然段，展开想象，最后升华学生的认识。通过示范读、手势引领等方式激发学生情感，教给学生朗读的方法，提升了学生的朗读能力。

　　柯华媚老师执教的《圆明园的毁灭》，柯老师紧扣单元语文要素和人文主题，以读为本，引导同学们品词析句，结合大量形象、直观的多媒体课件，充分发挥想象，在脑海中再现出圆明园昔日的辉煌壮观，突破了难点，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心，对侵略者的仇恨奠定了坚实的感情基础。

　　课后，林凯副校长带领老师们进行评课，对授课老师给予高度的肯定，并提出了具有建设性的意见；老师们也积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。陈土生校长更是鼓励老师们大胆尝试，不断实践，努力打造高效智慧课堂。

　    本次为大家展示的是青年教师——曾钰琪，曾老师通过课前认真备课，精心进行教学设计，语文科组的老师们集体研讨，集思广益，反复磨课，为大家展示了一节精彩的课堂。

　　曾老师执教的《桥》一文，整节课贯彻大单元设计理念，用任务单驱动教学，关注语文要素，由局部到整体层层递进。整堂课通过品词析句，生生讨论，互评，分享，以及师生合作配乐朗读等方法，不仅深入学习了小说的三要素，而且让学生更深刻地感悟人物形象，感受小说的魅力。

　　听课增智慧，评课促成长。听完课后，林凯副校长带领语文组老师共同研讨。各年级语文老师也踊跃发言，各抒己见，现场教研氛围浓厚。

　　教师之间相互推门听课，这种原汁原味的公开课才有利于我们相互学习，取长补短，共同提高，共同进步，努力形成良好的教学教研氛围。

　　无论是推门课还是青年教师阅读教学观摩课，不仅助力新教师成长，而且扎实推进学校教育教学工作。“教无涯，研不止”，海滨小学全体教师将继续潜心投入到千姿百态的教学实践中，在发挥个人特长的同时，凝聚集体智慧，形成教研共同体，在教中研，研中教，同教研，共成长！

　　“工欲善其事，必先利其器”。临近期末，高效复习必须立足课本夯实基础。为了考查学生基础知识的掌握程度，更好的指导开展下一步的期末复习工作，我校于12月19日对全体学生进行了语文基础知识达标测试，活动中，老师们认真负责精心组织，同学们聚精会神地答卷。

 

　　一分耕耘，一分收获，每个班级都涌现出了一批得满分的同学，一些学困生也有所提高。通过这次基础测试，学生能找到自己出错的原因，及时、认真地改正错误，以严谨的学风来对待平时的学习，迎接期末考试。另外，老师指导学生复习也能查漏补缺、有的放矢。相信同学们定能胜不骄，败不馁，让今天的成绩成为明天奋斗的基石！

　　关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。我校语文科组全体老师将继续坚守初心，“语”你同行，笃行不怠，静待花开。