沙包作为传统游戏的一项，深受小朋友喜爱。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出，要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵活性。
小小沙包多种玩法，通过自由探索游戏玩法，锻炼幼儿发散思维、探究意识；投沙包锻炼幼儿投掷能力、手眼协调能力；顶包走路锻炼幼儿平衡能力等等，丰富多彩的沙包游戏，一物多玩，幼儿在欢乐的游戏中体质得到锻炼，能力得到培养，收获成长。
前期回顾
在一次公开课中孩子们第一次接触了沙包，老师设定了沙包玩法，双脚夹包跳并夹包投掷。课后感觉孩子们对于沙包这个民间传统游戏还是充满了好奇
自由探索
师：小朋友们，沙包可以怎么玩？
幼：老师，你看我能踢球！
幼：我可以放在头上！
幼：老师，你看我厉害吗（自抛自接）！
幼儿是天生的游戏高手，善于在游戏中探索和创造。在幼儿初次探索沙包的过程中，教师充分尊重幼儿的自主探索，鼓励每名幼儿大胆探索。教师做合格的观察者，及时发现幼儿探索中的精彩时刻，进行记录。
渐渐地，小朋友们由刚开始的单人自抛自接，变成双人抛接、多人抛接；简单的投掷游戏……
孩子们的游戏水平不断提升，合作能力、集体游戏逐渐增多！
再会沙包
小小沙包，多种玩法！
教师为幼儿的探索提供丰富适宜的可操作材料，供幼儿探究，充分尊重幼儿的主体地位、创造思维，尊重幼儿的游戏过程，对于幼儿活动中的表现及时给予鼓励支持，激发幼儿参与活动的积极性，引导幼儿获得积极的情感体验。
快快来，让我们一起了解小朋友们创造的玩法！
顶包行:小小沙包放在头顶上，双手张开，保持平衡，轻轻向前走，看谁是最漂亮的“模特”！促进幼儿平衡能力的发展！
夹包跳:把沙包夹在两腿间，双脚并拢，变成小兔子，在一个个美丽的圆圈中跳跃！锻炼幼儿双脚并拢双脚跳，提升身体动作的协调性。
扔沙包:两个小朋友作为扔沙包的，扔中间的小朋友，被扔到后淘汰，中间的小朋友要灵活躲避沙包，谁扔就要朝谁。锻炼幼儿躲闪的能力，提高身体的灵活性。
投沙包:创设小海星吃食物的情景游戏。每个幼儿连续投5个沙包，让孩子们比一比谁是小小神投手，能将沙包投到海星的嘴巴里成功喂食。通过连续投掷的动作，促进上肢动作的发展，提高动作的协调性和准确性。
教师总结
小小的沙包，在幼儿手里变成欢乐的源泉。
孩子们在体验民间传统游戏中收获欢乐的同时，经过多次探索、尝试，开动脑筋，创新玩法；在遇见沙包的游戏过程中，锻炼身体，提升投掷、平衡、手眼协调等各项能力；在与同伴的商讨、合作、表征记录环节中挑自己！
教师在游戏中为幼儿提供多种可操作材料，引导幼儿探究沙包与器械结合的创意玩法，提高幼儿自主游戏的趣味性。
教师做幼儿游戏的良好合作伙伴，追随、支持幼儿的自主游戏，及时捕捉游戏中的可教之机，促进幼儿获得更好的发展。
孩子们的创造力是无限的，中班小朋友与沙包的故事正在继续，接下来我们会收获更多的成长……