潜心锤炼展风采风华初绽向未来
为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育评估指南》等精神，夯实教师教学基本功，强化教师专业发展，提升教师队伍整体素质。2024年1月2日-1月5日，麦盖提县第十一幼儿园举行教师基本功大赛。参赛内容从游戏案例分析（观察记录）、讲故事、简笔画、制作玩教具、弹琴、舞蹈和教师业务能力测试等方面进行了综合考核，老师们精心准备，积极展示。
游戏案例分析参赛教师聚焦孩子真实的游戏，观察幼儿的游戏行为，呈现幼儿在游戏活动中的所学所获，挖掘幼儿游戏背后的价值，解读幼儿在游戏中的情感、个性、经验和智慧，发现了不起的儿童。
本次教师绘画比赛以“四个季节”为主题。老师们采用现场作画的形式，根据要求能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法，构图简明合理，色彩鲜明，画面清晰完整，作品富有创造性。
教师们充分发挥自己的聪明才智和创造力，利用丰富的材料，采用剪、贴、折、粘等多种手法，进行大胆地想象，精心制作出了一件件造型精美、好玩的、玩法多样、美观实用的玩教具。
弹唱是幼儿教师必备的基本功，本次比赛的弹唱环节就选择了各年龄阶段教材中的幼儿歌曲，教师们通过抽签的方式决定弹唱曲目。只见灵活的手指在黑白琴键上弹奏着，老师们准确地把握歌曲风格，优美的嗓音伴随着琴声萦绕耳畔，充分展示了自己的演奏技巧和演唱水平。
美妙的故事，七彩的童心。比赛中教师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情充分展现了幼儿教师良好的语言功底。
飞扬的音乐、轻快的舞步，教师们尽情地展现自我，跳出激情、舞出精彩。轻盈优美的各民族舞蹈，激扬活力的现代舞，一个个精彩的舞蹈都是教师对舞蹈作品最好的诠释，充分展现了幼儿园教师的活力和积极向上的精神面貌。让我们一起跟随着镜头去看看吧！
专业理论基础的掌握对幼儿园教师意义重大，它有助于教师提高教育教学水平，增强专业素养，为实际的教学工作奠定坚实基础，从而更好地促进幼儿的发展。业务能力考核采用闭卷的形式，充分考察了教师们对于纲要和3-6儿童学习与发展指南的理念、目标、内容的理解。答卷过程中，教师们仔细阅读问题，调动储存的知识，认真思考并奋笔疾书，努力交出满意的答卷。