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“教有所得,研有所获。我的游戏,我做主”——花垣县民族幼儿园教研活动

编辑于01-18 阅读2318

  学习是最好的遇见,成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一,为了追寻更美的教育风景,为了心中那份教学热忱,我们相聚在一起。

暖场小游戏《开火车去买菜》

组织者:大八班  曾容老师

  自主游戏给幼儿以机会,选择游戏方式与游戏伙伴,并决定游戏进程,这种游戏有利于孩子独立性的发展。如何在一日生活中,让幼儿真正成为游戏的主人,充分感受“我的游戏我做主”的快乐与自主呢?

  环节一

中三班吴小圆老师带领我们共读

《自主游戏——成就幼儿快乐而有意义的童年》第一章

读后感悟:

       人生百年,立于幼学。希望我们永远不要忘记一件不紧急但却无比重要的事我们的孩子怎样才能更好地成长;我们的老师怎样才能幸福的和孩子在一起生活。慢慢做好一件事,用5%的改变,点燃学前教育的火种。

环节二

围绕“真游戏or假游戏”展开讨论

以“食育活动”为例,讨论游戏开展的利弊

小组讨论及老师代表发言

小、中、大班教师进行分组讨论

老师代表发言

小班组:冷婕老师

中班组:谭石玉老师

大班组:宋石老师

环节三

集体探讨教学中遇到的困难

教学,于琢磨中精进;

教师,于反思中成长;

教育,于坚守中提升。

研前有准备;

研中有碰撞;

研后有思考。



                                             图文:杨    帆

                                             初审:隆梦思

                                             终审:吴芳紫

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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