时光如梭，转眼间来到武汉市翠微中学已经第三周了。在这短短的时间里，我们深入课堂，参与学校的各项活动，努力去感受这座学校的独特魅力。每一天都收获满满，每一次的学习都让我们对教育有了更深刻的理解。
翠微中学校园特色文化建设
周一上午，翠微中学办公室周翠主任给我们带来了《人倾其微，千峰竞翠》的校园特色文化建设的讲座。
周主任从多元的潜能空间、丰富的项目课程和独具的翠微特色三个方面，详细介绍了校园特色文化建设，强调了校园特色文化的重要性和其对学生全面发展的积极影响。她指出，学校应该致力于培养学生的人文素养、社会责任感和创新精神，通过丰富多彩的文化活动和课程设置，激发学生的学习兴趣和潜能。这让我们深刻认识到，校园文化建设不仅仅是学校外在形象的展示，更是培养学生全面发展的重要途径。
讲座结束后，我们坐在一起交流学习。
翠微中学班会课
七年级6班全体学生组织的“正青春，不毒行”班会课，给我们带来了很大的震撼和触动。在课堂上，学生是组织者，他们通过真实的视频案例和图片，向大家展示了毒品对个人、家庭和社会的危害。
通过情景剧表演和小组讨论环节，同学们总结出:毒品是一种破坏性极强的物质，它会剥夺人们的健康、家庭和未来。同学们也学会了应该如何保护自己，远离毒品。
班主任陈老师总结发言，强调了青少年要远离毒品的重要性，教育大家要树立正确的价值观，增强自我保护意识，坚决抵制毒品的诱惑。最后，班会课在全班大声宣读《禁毒誓言》的声音中结束。
课后，陈老师和我们分享班级管理经验。
班级文化建设
周二上午，学生发展中心黄娟主任给我们带来了关于班级文化建设的讲座——《班本建设，这也是课堂》。
黄主任从以下四个方面详细介绍了她所带班级的班本建设内容。
一、设计班级独有元素，搭建学生自信的“场”。
二、拓展教育积极因素，创设学生喜欢的“课”。
三、引导学生关注生活，开展学生受益的活动。
四、善用各类展示平台，定格学生别样的“美”。
在当前的现代教育背景下，我们深感这次讲座对我们的启发之深远。黄主任的分享，让我们更加明白作为教育工作者的职责之重大。我们需要关注并重视班级文化的建设，以打造一个充满积极能量、健康向上的学习环境，为学生的成长提供优质的土壤。这种环境的营造，不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生的兴趣与爱好，引导他们探索自我、发展个性。我们应该把握时代的脉搏，不断学习新的教育理念和方法，以适应社会发展的需求，为培养出更多具备创新精神和实践能力的人才而不懈努力。
班主任例会
本次班主任例会由学生发展中心黄娟主任主持，她从核心事宜、反馈事宜和常规事宜三个方面展开，详细解说。
本次班主任例会给我们留下了深刻的印象。它不仅提供了一个交流与学习的平台，还让我们对班主任工作有了更深入的认识和理解。在未来的工作中，我们将不断努力提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展做出更大的贡献。
信息化校园
周三上午，翠微中学陈燕校长给我们带来了讲座——《教育数字化转型:赋能师生做“最好的自己”》。
陈校长首先提及，翠微中学进行教育数字化转型的背景和原因，数字化工具为个性化教育提供了技术支持。在谈及数字化教育的挑战时，陈校长强调了教师在这一转型过程中的关键作用。教师不再仅仅是知识的传授者，而是成为学生学习路上的引导者和伙伴。这就要求教师不仅要掌握数字技术，更要更新教育观念，真正做到以学生为中心。
通过这次讲座，我们更加明白了自己在推动教育数字化转型中的责任与使命。这不仅关乎技术的运用，更关乎每一个师生的成长与未来。在未来的日子里，我们将继续关注并参与到这一进程中，努力为创造更好的教育环境贡献自己的一份力量。
这次讲座也为我们打开了一个全新的视角，让我们对教育的未来充满了期待。我们相信，在不久的将来，随着数字化技术的进一步发展，我们的教育将会变得更加高效和个性化。
课题开题报告指导
周三下午，翠微中学请来了张主任，给学校课题组进行开题报告的指导工作。
这次开题报告由周平野主任、陈磊主任和周桦老师分别陈述。
张主任根据开题报告的内容，逐项给出了不同的见解，并提出改变的目标、方向和具体改法。
这是一次极具启发性和指导意义的学术活动。通过这次活动，我们对课题研究的方法、步骤和注意事项有了更深入的了解，对于如何选题、设计研究方案、开展研究工作等方面也有了更清晰的认识。
离别篇
虽然三周的跟岗学习已经结束，但这仅仅是海南省乡村强师工程和武汉市翠微中学友谊的开始。这次跟岗学习为我们架起了桥梁，为以后更多的跨省交流学习保驾护航。中学二组的五位教师在与校领导的座谈交流中，表达了我们最衷心的感谢: 校风和煦暖如风，师德崇高倾囊授！
这次跟岗学习是我们职业生涯中一个重要的里程碑。在这段时间里，我们不仅学到了先进的教育理念和教学方法，还结识了许多优秀的教育工作者。他们的经验和见解让我们受益匪浅，也为我们今后的教育工作提供了宝贵的借鉴。
我们会将所学应用到自己的工作中，不断探索和创新教育方式，为学生的成长贡献更多的力量。同时，我们也希望能够在教育领域发挥自己的专长和优势，为培养更多优秀的人才做出贡献。
研讨汇报篇
蒲珍霞副校长代表中学二组做个人研讨汇报《破地域界限，助教师成长》。
她从“定、改、真、好”四个方面，详细介绍了此次省外跟岗研修培训的学习心得体会。
黄平老师代表中学二组做小组研讨汇报《探索与实践：从理论学习到跟岗实践的成长之旅》。
黄老师从“跟岗实践，案例示范”和“下一步打算”两个方面，详细介绍了省外跟岗研修培训的心得体会。
为期一个月的省外跟岗研修培训已经接近尾声，但我们将不断学习和实践，以关注学生全面发展为导向，紧跟教育的新趋势和新技术，为学生提供更优质的教育资源。不断更新自己的教育观念和提高专业素养，总结先进的教育教学理念和方法，提高自己的教育教学能力。以更好地履行教师职责，担负起“为党育人、为国育才”的伟大使命，为海南乡村教育事业发展贡献自己的一份力量。
编辑:武腾
图片:乡村强师工程中学二组
审核:黄国祥