国培第三天，化学科专场
2024年1月9号，“国培计划（2023）”——中学化学生物骨干教师能力提升培训已进入第三天。培训情况如下：
培训专题
上午培训专题《初中化学大单元教学教学设计与实施策略》
下午培训专题《初中化学实验活动设计与改进策略》
上午
随着新课标的颁布，聚焦化学核心素养，实现学科育人目标，将教学改革指向整合的大单元教学，成为当前化学课堂教学的新方向。为了进一步加深教师对大单元教学理念的理解，提升大单元教学的实践能力，1月9日张春笑老师为我们进行《初中化学大单元教学设计与实施》专题讲座。
本次张老师从大单元教学缘起、设计、实施等方面给我们进行分享。大单元的设计主要从单元学习规划、学习主题、学习目标、学习活动、持续性评价等方面进行。
制定学习计划首先要研读课握标准。理解学习主题，大概念，明确学业要求等。其次要研究教材单元（章节）。理解专家的编写意图、学科逻辑等。并厘素养进阶。厘清单元所承載的学科核心素养的进阶发展。最后用过分析学情，整体把握学生的学习基础和发展需求。
下午
下午的培训是由海口市第九中学的陈翠老师做的专题为《初中化学实验活动设计与改进策略》的精彩讲座。
讲座内容：
一、初中化学实验教学的课标要求：1、学习主题:科学探究与化学实验。2、大概念：化学科学本质。还讲到要“发挥化学科学本质”大概念的统摄作用，明确学生的学业要求。
二、实验活动设计与改进策略：1、充分认识教材中实验活动的进阶要求。2、挖掘教材中实验活动的价值和意义。3、开展探究式教学倡导学生做中学。4、立足学生熟悉场景，开展实验活动。5、构建一般思路与方法开展实验活动。6、构建一般思路与方法，开展实验活动。
经过这几天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，我们还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！
编辑：第五组