为进一步提升教师对新课程标准和中考评价体系的理解水平,推进"双减"政策落地落实和高考综合改革走深走实,提高教师的研题、研考、讲题和命题能力,促进教师专业成长,经研究决定举办萍乡市第二届"研标研考命题讲题"比赛。
一、命题要求:请根据中考要求,原创设计一篇体裁为说明文或者议论文的阅读理解题。试题包括题干、参考答案、评分标准及命题说明。试题要注重思维能力的考查,充分落实新课标提出的核心素养理念,体现教学评一致性,达到立德树人、引导教学的考核目的。
二、讲题要求:每个参赛小组结合所命制的试题,对该模块知识进行现场评析,包括课标分析、考试分析、解题分析及变式。每组讲题时间不超过15分钟。
三、比赛安排:时间:12月23日8:30准时开始集中做题,小学和初中9:10收卷;高中9:20收卷。考试结束10分钟后开始按抽签顺序进行讲题比赛。
拿到命题任务后,我们课题组成员相互学习、相互交流,一次次的进行命题实操及研讨,一起熟读课程标准,把握考查要求和能力考查目标,促进课程、教材、教学、考试和评价的有机衔接。提升教师自身专业素养的同时,大家也感受到高规格命题工作的严谨性和规范性。
“学然后知不足,教然后知困”,命题然后知教,此项命题比赛如同一场新教学方式的洗礼,让我们所有课题组成员更清晰地明确了教学的方向。
课题主持人段洁老师利用可视化工具:思维导图、难度指标报告表,数据分析表等等,从命题立意和思路、试题改编与分析、解题思路及变式、教学启示与感悟四个方面来进行现场讲题,赢得了在场评委和老师的高度赞扬。
心中有“标准”,脚下方有路。聆听不同团队严谨而有序地分享着的命题思路感悟和心得的同时,也对新课标下的命题内涵有了更深的理解。“善思者明,善思者智。”一个人可以走得很快,一群人才能走得更远,教师个人的专业发展,离不开集体的智慧。本次比赛不但充分展示了英语老师扎实的命题基本功,而且进一步强化了英语教师对新课标的理解与认识。在学习中感悟,在实践中磨炼,相信在未来的英语教育实践中,我们能落实新理念,探索新方法,培养出“有理想、有本领、有担当”的时代新人。
本次命题、做题、讲题比赛活动,在团队的共同努力下,我们荣获了市级一等奖的好成绩。
撰稿:陈晓鸥
供图:课题组全体成员
初审:段 洁
终审:金小玲