郑州市惠济区田园幼儿园大一班2023—2024学年第一学期期末综合美篇

伴随着新年🎊脚步的临近，期末悄然而至👏大班上学期在忙碌中就要画上句号了🎈🎈🎈非常感谢各位家长朋友们对我们工作的认可与支持🙋宝贝们各方面也取得了很大的进步👍👍下面让我们一起欣赏宝贝们的收获吧👇

奥尔夫音乐强调儿童的直观体验和参与，通过集体合作、即兴演奏、歌唱、舞蹈和身体动作等方式，使儿童通过身体的感觉和节奏来体验音乐。该方法注重儿童自主发现和创造音乐，鼓励他们在合作和团队环境中发挥创造力，同时也培养他们对音乐的欣赏和理解能力。本学期的奥尔夫音乐有：《欢迎舞》、《老鼠送信》、《公鸡的一天》、《原始之音》、《春天波尔卡》、《草原小朋友》、《欢乐领》等。

现在给大家展示的是：

本学期的歌舞艺术有：《大家一起喜洋洋》、《爱出发》、《本草纲目》、《微笑的季节》、《快乐宝贝》、《喜多多》、《把未来点亮》、《彩色的翅膀》。

下面给大家展示的是：

本学期一共有六本绘本：《绝对不吃胡萝卜》、《也许》、《天上掉下一朵云》、《小蜗牛找新房子》、《生气猫》、《阿拉丁和神灯》。

绘本是以文字和画面的形式给孩子讲故事，绘本小剧场则是通过演员、声光、道具等各个方面的配合演绎，能让孩子更加沉浸式的体会到故事的深意，也更容易被吸引。让孩子参与到绘本剧的演绎中，不仅能释放孩子的表演天性，还能因为沉浸式的演绎，更能共情角色，也能从这些扩展中获得启发，进行自己的联想和想象。

下面给大家展示的是绘本小剧场：

儿童体能训练是一切运动的基础。

儿童体能训练可根据不同年龄段的生长发育特征，抓住儿童成长的13个关键窗口期，通过系统科学地训练，让孩子得到全面发展，体能训练不仅仅是锻炼身体，增强体魄，还对心理、性格这些方面起到相应的影响，儿童进行体能训练可以提高控制自己身体的能力，而在心理方面，挑战自己的体能也能更好的树立起自信心，培养良好的情感及性格，让孩子能够能够勇敢、独立。还可以通过运动改造大脑，促进脑神经发育，发展对环境的适应力及社会适应性，促进骨骼及肌肉发展！

由薯条老师带的男教体智能课程是孩子们的最爱，包括：《爬爬乐》、《摇晃的小桥》、《好吃的糖葫芦》、《谁是大力士》、《花灯大赛》、《冒险岛》等。每周二都已经以视频的方式推送在家长群。

下面是体智能测试：

本学期，我们班的工作受到了孩子和家长朋友的喜欢。我们也在工作中体味着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我。