时光飞逝，不知不觉，难忘的一学期就要结束啦！本学期咱们的语言延时课已完结，我们一起去回顾孩子们的精彩瞬间吧
本学期小朋友们掌握：识字 75个
长辈、茶、宝宝、台、参加、掌声、八、兵、炮、线、衣、草、五、鸽子、蓝天、大象、松鼠、兔子、墙、瓦、窗、门、小鸟、阿姨、盘、碗、保护、顶呱呱、嘴巴、跑、梦、糖、巧克力、刷牙、电脑、拐杖、奶奶、鼓、礼貌、香蕉、葡萄、珍珠、草莓、评委、跳、唱、甜、圈
素养篇《仪态训练》
《小小主持人》
锻炼孩子们舞台主持的基本功及语言表达能力，孩子们的上台法及下台法，手握话筒的标准姿势。
古诗新唱《游子吟》
引导孩子们了解古诗新唱，并能大胆、勇敢上台表演。
《爱国篇》
《口部操练习》
孩子们学中玩，玩中学
感恩篇
通过语言与表演的训练，能让孩子分享自信，表达流畅，一学期的课程咱们宝贝表现有很大进步哦，很多小朋友有较好的语音面貌，课堂表现力较为主动，自信，表达流畅，为孩子在未来舞台上积累成功的资本。
《双簧表演》
对双簧的表演形式有初步的了解，锻炼小朋友们无实物表演及语言表达能力。
《模仿我的家庭成员》
能模仿不同人的走路姿势，学会关心家人，了解家庭成员之间的分工合作，锻炼小朋友的语言表达能力
舞台不在大小，自信勇敢展示自我，一次次不同的舞台锻炼未来将会成就自我[耶][耶]
童话剧表演
《小老虎🐯当评委》
目标:
1、通过故事的学习，学会谦虚、公平认真对待他人。
2、理解故事的主要内容，对故事情节进行复述，并分角色扮演。
3、乐于参与童话剧表演，体验表演的乐趣。
孩子们通过小主持人学习能综合提升宝贝的以下能力:
自信心和表达能力:让孩子想说，说准，敢说，会说。
语言表达能力:让孩子能说清，说准，说的精彩。
逻辑思维能力:让孩子思维清晰，反评论捷。
形体与语言表现力:让孩子在舞台上大方，说话流畅，表演自如。
识字累积，让孩子们认识更多的汉字。
希望我们中二班口才语言班的小朋友在接下来的时间里能有更大的进步。
学习是持之以恒的，语言班，我们下学期继续噢!