儿童的世界是儿童自己去探索、去发现的，大自然是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。
诗诗问：这棵树上的花好美啊，有黄色和白色，它叫什么花啊？
户外活动时间，大家把目标锁定在了一颗爬满好多好多小花的藤上。
老师说：她有一个好听的名字，金银花！为啥叫金银花呢？那我们一起去找一找金银花的秘密吧！
原来，金银花都是一蒂两花，两瓣，六根花蕊，经过观察我们发现，每朵花上都有六根长长的须，小朋友说：花朵像嘴巴、像爱心、像喇叭、像蜘蛛。
不一会儿，大家就摘了好多
接下来我们要把这些金银花晒一晒，因为要晒干了才能泡水喝，还可以做成花露水。
哇！好香啊，颜色从淡淡的黄色变成了深深的黄色。
分析：什么是真实？是让儿童通过各种经历，自我感受和探索、自主表达，自然、真诚地表达内心真实的感受。
措施：我们与孩子们一起探索、了解世界时，不会将自己原有的经验（对事物的喜好、兴趣、原认知）带入教学情境中，让幼儿有先入为主的概念再去理解事物。不提前干预，基于真实体验感知世界，获得认知。