新的一年，新的希望，2024年元旦后的第一个周末，为了更好地营造和谐、高效、优质的育人环境，我的家访开始了。
首先来到了位于府城的陈娜娜同学家，该生近期成绩下滑，情绪不够稳定。家访中和家长交流了孩子在学校和家庭的表现，听取了家长对学校建设、班级管理等方面的意见和建议，深入交流了教育理念。通过家访，明白了孩子性格形成的原因，有助于老师更好地进行学校教育。
接着来到了位于桂林洋的吴若欣同学家。该生特别安静，不爱说话，很少与同学来往，性格比较孤僻。通过沟通，理解了孩子心理状况，有助于教师调整教学方式和与学生沟通的方式，需要对这样的学生付出更多的耐心与关爱。
家访工作方案
李娜老师与李交同学的电话家访
让孩子健康快乐成长是我们家校合作最大的目的！