为了贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》精神，增进教学研究的深度，提高课堂教学的有效性，促进教师的专业成长，我园于2023年9月——2024年1月开展了园本教研活动，为老师们提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。
教研选课
本次活动从健康、语言、社会、科学、艺术等领域出发，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的学习积极性、主动性。
小班组
小班科学活动：《有趣的溶解》——庄珊珊
《有趣的溶解》是一节趣味性十足的科学活动，以“糖”为背景，充分的调动了幼儿的好奇心，激发了幼儿对溶解这一现象产生了浓厚的兴趣。
中班组
中班语言活动：《想飞的小象》——郑青倩
《想飞的小象》这个故事构思新颖，有利于幼儿扩展自己思维与经验，让幼儿大胆猜测，想象。能发展孩子的语言，理解，表达，思维，感受能力。
中班音乐活动：《四季歌》——钟雅珠
《四季歌》是一首富有童趣的儿歌,通过对春天的小草、夏天的荷花、秋天的落叶和冬天的雪花等不同代表季节性事物的描述，让孩子们感受四季的不同，区分和了解各个季节的不同景象。让孩子在歌曲中感受大自然的变化，体会大自然的奇妙，产生对大自然的喜爱之情。
中班数学活动《按规律排序》——谢佳蓉
《按规律排序》培养了幼儿初步的观察与比较能力，以及对数学活动的兴趣。提高了幼儿的判断推理能力，还培养幼儿的审美情趣。
中班美术活动：《有趣的泡泡》——张辰宁
幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上，本次活动通过“吹泡泡”激发了幼儿的兴趣，充分带动了幼儿在玩中学，学中玩。
大班组
大班语言活动：《蜂蜜失窃谜案》——何艳玲
《蜜蜂失窃谜案》是一个富有趣味性和启发性的教学活动，旨在培养学生观察、分析和解決问题的能力。通过模拟推理和侦探工作，幼儿可以运用逻辑思维和团队合作能力，找出丢失的蜜蜂并找到罪犯。
大班语言活动：《动物猜猜乐》——胡碧娟
《动物猜猜乐》让幼儿在尝试描述物体的主要特征的过程中，学会认真倾听别人描述，并懂得了遵守游戏规则，体验了和同伴一起游戏与猜谜的乐趣。
研有所得 评有所获
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。
相信通过此次园本教研活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。行而不辍，未来可期，让我们静待“研”途花开。
编辑：钟雅珠
初审：张辰宁
终审：郑超市