掬一抹阳光，品一缕书香。读书，它能够带给我们知识和智慧，更能够让我们沐浴在一种纯净的氛围中，感受到生命的力量和美好的意义。读书，它也是促进教师成长的重要途径，为了进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，2024年1月8日，历史组召开了主题为：“悦读分享，遇见美好”的读书分享会。
活动由历史组组长王小娟老师主持，历史组全员参与。王小娟老师在活动前指出：针对历史学科的学科特点，读书是非常必要的，不仅能增进课堂的的丰富性，更能启发学生，开拓自己！
马滔老师分享了读《苏东坡传》有感，让我们了解了苏东坡最令人敬佩的地方并不仅仅是他的才华，更是他的品格。他的一生充满坎坷和波折，但始终保持着豁达乐观的人生态度。不仅如此，他还具有独立自主的思想品格，不随波逐流，敢于坚持自己的信仰和观点。作为地方官，苏轼关注民生，关心百姓疾苦。这些品质使得苏轼成为了一位令人敬仰的历史人物。他的人生态度，也应该让我们意识到当人生迷茫、身处逆境之时，更要以豁达相对，做到“一蓑烟雨任平生”。
杨涛老师分享了《辛亥革命前后的延安》读后感，从历史的角度，是我们领略了延安这片土地的独特地位，深刻体会到了“我们生活在一个有着永恒过去的地方，中华文明进程中几乎所有重大事件都与这个地方密切相关，有些甚至具有世界性的意义。对这个地方的了解越多，敬畏也与日俱增。”
胡宇敏老师分享了《中国历代政治得失》读书心得，让我们认识了钱穆将横跨千年的中国政治制度从产生缘起、社会限制条件、思想文化影响、经济制度制约、人事牵绊等方面从“历史意见”的角度将封建王朝的治理制度的得失进行剖析，还原了中国传统政治制度的“客观真相”。和其他的著作不同，并不强调阶级斗争，选取了中国历史上最具代表性的汉、唐、宋、明、清五朝，就政府的组织、考试和选举、财政经济赋税制度、国防与兵役制度四个方面做出概述和比照，通过叙述沿革演变，指陈利害得失，既总括了中国历史与政治的精要大义，又点明了近现代中国人对传统文化和精神的种种误解。
最后，教学处樊世莉主任对历史组的本次读书分享活动进行了点评，她指出：了解历史，我们要自己看自己的历史，透过别人再看历史。作为历史老师，首先一定要培养学生对自己家乡的文化认同和热爱！才能做到让学生文化自信！樊主任对本次历史组的读书分享活动高度赞扬，表示历史组进步很大，近期的听评课和教互研活动扎实有效，希望今后继续保持。
腹有诗书气自华，最是书香能致远！老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我，今后全体历史组教师将继续携手同行，共同阅读更多优秀的书籍。
编辑：付 璇
照片：徐静怡
审核：王小娟