慕荷课题组自开题研究之后,将课题重心放在培养学生的创新实践意识,多次进行跨学科联合劳动、综合实践、语文等课程进行课题研究活动,本次以荷在艺术领域的创作为基石,开展了荷花折纸活动。
本次针对慕荷课题组特色课程的总目标,结合校园班级特色折纸课程,引导学生对荷花的景色展开联想,引导学生培养热爱自然,勇于探索,乐于创新的精神,发挥学生的创新意识,学习制作不同姿态的折纸荷花。
“盛放之荷”折纸篇
课题组王恋老师带领学生首先通过欣赏优秀的折纸作品来让同学们了解什么是折纸,以及折纸的起源与发展,并强调了由于没有时间和空间的限制,折纸的造型富于变化,生动活泼,在生活中有一定的普及,而且是一种有益身心,开发智力和训练思维的活动,以此激发学生学习的兴趣。
在王老师耐心的引导下,同学参与学习的积极性不断提高,在活动中同学们克服种种困难,凭借坚持的信念完成了各种作品,体验到了成功的喜悦,更培养了自己的耐心,增强了自己的信心,这才是最宝贵的收获,通过这个环节鼓励大家积极参与课堂互动。
“欲说还羞之荷”折纸篇
雅溪小学的同学们一起跟随课题组郑荷花老师,利用劳动实践课走进了折纸艺术的世界,领略荷花将开未开之时的折纸之美。同学们跟随郑老师一起了解折纸艺术的渊源,然后学习荷花折纸的制作步骤。
同学们的作品把荷花的千奇百态和千娇百媚,都淋淋尽致的展现出来了。每个人都用自己独特的审美,折出来属于自己的那个荷的“艺术品”。
本次活动在热烈的气氛中结束了,课题组希望通过今天的学习,能够激发同学们对荷花艺术品创作的兴趣,保持学习的热情,更要学习荷花的高贵品质,那就是“坚韧不屈,洁身自好”,争做“出淤泥而不染”的好少年,不怕艰难默默努力,似荷花一般悄然绽放出自己的光彩。
编辑、审核:《“探荷 品荷 戏荷”教学模式提升农村小学生实践创新能力的研究》课题组