安徽省“国培计划”(2023)—义务教育新课程标准引领性培训(劳动)日志

乡村教育在线
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2024年元月8日 星期日 晴


今日是劳动教育培训班在合肥培训的第7天,上午培训班内容是《新课程标准背景下学校劳动教育顶层设计》,主讲专家是京师苑(北京)教育科技研究院执行院长栗桂明。

栗院长从劳动教育体系建构的背景、基本内涵、主要内容、案例分析四个方面作了深入浅出地讲解。

栗院长认为,学校劳动教育体系的构建是基于党和国家的政策要求,学校教育的现状需求,以劳育人的必然要求,学校要站在劳动教育课程标准的高度,结合本校办学理念,用好必修课程,研发校本特色案例,从劳动教育理念体系、课程体系、目标体系、评价体系、后勤保障体系等方面着手构建,让劳动教育目标在学校得到全面落实,让劳动课程内容更加丰富多彩,评价体系更加灵活多样,更好地发挥劳动教育的启智增慧强体的育人功能。

栗院长还利用优秀的案例为学员们进行了分析指导,使大家对学校劳动教育顶层设计有了全面而深刻地理解。

下午,全体学员在班主任的带领下参观了合肥市锦绣小学,并观摩了三节劳动教育实践课,感受了劳动教育给孩子们带来成就感和快乐。

今天的培训,栗院长理论联系实际为学校劳动教育体系的构建提供了理论指导,也为大家提供了构建的方法与范例。

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