分享班级：武川县第四小学 三（4）班
指导教师：郭治英
分享时间：2024年01月08日
中国是诗词的国度，古诗词是我国文学宝库中的瑰宝，也是我们民族的文化精髓。
“双减”政策下，我班积极探索、创新作业设计。寒假里里学生积极诵读古诗，感受传统文化的魅力。
同学们理解古诗时，为其配画，细细品读每一句芬芳,仿佛走进古老的文字世界,感受处处诗情画意的心弦在回响。
傅璟瑄
乔瑾萱
王鹤萱
张锦涵
武昱丰
张子晨
陈雨萱
吴昊轩
刘思涵
陈梓玥
高宇博
张璟轩
高语泽
冀子浩
王若瑜
刘子馨
王若溪
张洲子
王萧敏
陈诗涵
邓致超
班占武
刘柏辰
魏璟苏
李奕菲
赵佳凝
陈佳钰
康涵 王梓心
赵佳凝 单国瑞 田润泽
贺禹铮 赵紫含 杨 轩 张 婧
古诗文是人类智慧和文化的结晶，更是每一个中国人精神上的寄托。孩子在课本和生活中接触到古诗文，也会发现这些诗词和生活有很多联系。
因此，学生在读古诗时,通过配画，可以在大脑中创造一个新画面。这不仅利于诗词意境理解,也利于发展学生的创造性思维能力。
希望通过本次作业，让孩子们爱上古诗词。