1月8日，广西偏乡家庭教育援助行动计划项目负责人、广西师范大学教育学部教授余益兵先生带领团队成员到柳州市柳石路第四小学开展广西偏乡家庭教育高质量发展与学生心理健康状况监测试点活动，学校相关领导、四五年级班主任及学生参与活动。
本次活动由柳州市鱼峰区学区制“廖柳红班主任名师工作坊”坊主主持。会上她强调了家庭教育的重要性，并介绍了此次活动的目的和意义。
活动进行第一项
胡晓岚校长代表学校致欢迎词，同时她呼吁班主任们借助此次监测试点工作，积极关注学生的心理需求，科学把握家长育儿心态及存在的突出问题，促进家校沟通与理解，共同为学生的健康成长营造良好环境，促进学生全面发展。
活动进行第二项
余益兵教授为全体班主任和团队成员作《家庭教育高质量发展与学生健康监测》专题培训。他强调了运用科学手段开展家庭教育质量跟踪监测对于促进家庭教育指导工作的针对性、科学性和有效性的重要价值。
活动进行第三项
本次监测内容丰富，不仅涉及到家庭教育意识、理念、方法和技术层面，也关注学生的积极心理健康和人格品质。余益兵教授带领研究生团队给四五年级学生发放《家庭与儿童发展》调查问卷，详细讲解答题方法。学生们在老师的指导下认真填写，真实反映个人感受，确保了问卷调查的客观性和真实性。班主任和家长监测活动也于近期同步展开。
广西偏乡家庭教育援助行动计划是一项旨在提升家庭对子女的教育和养育能力的计划。该计划在学校中推进，并得到了家长、班主任和学生的积极参与和支持。通过质量监测，可以了解教育过程中存在的问题和不足，并采取相应的改进措施。
它的目标是通过家长、班主任和学生的协同参与，推动高校专业力量、科研平台与中小学校名校长、名师、名工作室、省市级课题组负责人等骨干力量的深度融合，实现资源共享和优势互补。促进中小学校（幼儿园）-家庭-社会协同育人的高质量发展和学生心理健康的成长。
柳州市柳石路第四小学将以此为契机，持续关注家庭教育，并在高校及专家团队的指导下让科研之路走得更加规范与科学，给予家长更专业、细致的引领。同时，学校还将探索具有地方适应性的家校社三方协同育人模式，以进一步促进学生的身心健康成长。
深研促思，善思笃行，砺行致远。我们将借助高校的力量，在教研之路上，凝心聚力，默默耕耘，一路生花！
主编：胡晓岚、邓璇
策划：柳州市柳石路第四小学
文编：贲爱练
审核：廖柳红