小绘本，大世界——2302班绘本社团课程总结

亲爱的家长朋友们，大家好！

        光阴荏苒，日月如梭，一转眼到了今天，我们本学期的绘本课程已然落下帷幕，现在，让我们一起回顾这学期的点点滴滴吧！

　　我们本学期共读了《小猪快跑》《超级虫子超级强》《小房子变大房子》《温妮过冬》《去冒险》等16本绘本，在这一系列绘本课程中，我们一起进行了绘本讲解:我们每周给学生介绍一本精选的绘本，并对绘本中的故事情节、人物形象、主题等进行详细讲解。通过讲解，孩子能够更好地理解故事内容，并引发他们的思考和想象。

教学目标: 

1、为学生发展服务，培养良好阅读习惯，掌握终身受益的学习方法; 

2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合;

 3、开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍;

4、 培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、 内容诸方面都能有较大的突破;

 5、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维。拓宽学生的知识面。

我们宝贝表现主要在以下方面：

1、绘本演绎:每个学生都有机会在课堂上来演绎绘本中的内容，增加学生对于绘本 的理解和感知。

2、绘本思考:表达自己的想法，鼓励思考，讲述绘本的故事情节、自己的感受以及 绘本给他们带来的启示。这样的分享不仅让学生们感受到彼此的阅读喜好，还能够促进他们的口头表达能力。

3、绘本创作:我们通过复述、续编、绘画故事等方式，鼓励学生自己创作绘本，并 展示给同学们欣赏。这样的活动不仅能够锻炼学生的创造力，还能够增强他们对文字 和绘画的理解和运用。

　　通过这一学年的绘本阅读活动，我们激发了孩子们对阅读的热爱，提升了他们的阅读能力，并培养了他们的创造力和想象力。我们相信，在继续的努力和探索中，我们能够让学生们在阅读中苗壮成长。