诵经典美篇，品诗文雅韵。在意兴飞扬的诗行间领略古典韵味，在抑扬顿挫的诵读中展示童真风雅。为丰富校园文化生活，弘扬中国传统文化，激发学生民族自豪感，激发学生的英语学习兴趣，提升英语素养，通过英语特色作业设计与实施,让学生进一步体验英语与生活、英语与其它学科的联系,促进语言、文化和思维的融合发展,帮助学生学会学习、理解和鉴赏中外优秀文化,形成跨文化沟通与交流能力。近期我校五年级开展了用英语诵读古诗词和现代爱国诗的活动。
作品征集
获奖通报
优秀作品展示
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漫卷诗书如微风拂面，浅诵低吟赏几度春秋。同学们的朗读，或娓娓道来，富有情致；或激昂澎湃，充满斗志；或情深款款，婉转悠扬。她们用充沛饱满的情感，诵读一篇篇经典诗作，领悟英语诗歌之魅力，以英语之声、呈文化之魅、领民族之魂，品味英语语言之精髓。
（此篇由芦溪镇第三中心学校江西省教育科学“十四五”规划2022年“双减”专题课题《“双减”背景下，幸福课程视角“1+3+N”全学科作业设计与实践研究》课题组成员供稿，课题负责人颜红审核。）