3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。
科学衔接融入于幼儿的游戏活动和一日生活中，如何帮助幼儿做好科学衔接呢？让我们一起来看看小班宝贝们的精彩表现吧！
良好的情绪🎬
保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，有助于幼儿积极适应新的环境和人际关系。
区角游戏🎬
区角游戏是小班幼儿最喜欢的区域，在角色扮演活动中，孩子们能够自主表达自己的情绪。娃娃家的角色扮演活动、建构区的分工合作等，都能帮助幼儿恰当表达消极情绪，学习积极应对和化解的方法。
师幼互动🎬
游戏活动，不仅帮助孩子体验自己的情绪，还能感受他人的情绪，了解喜、怒、哀、乐等情绪产生的原因，懂得要控制自己的情绪。在一日生活中，教师给予孩子温暖的抱抱，友善的微笑，有力的臂膀，耐心的引导，孩子们的一张张笑脸是对老师最好的回应。
喜欢运动🎬
体育锻炼对幼儿的成长来说非常重要，所以从小班开始就要培养幼儿对于运动的热情。根据小班幼儿的年龄特点、运动能力、发展水平开展适合他们的户外体育游戏和体育锻炼活动。通过走、跑，跳、投掷等动作，发展幼儿的平衡能力、协调能力，增强幼儿体质，培养幼儿健康的体魄。
让我们一起呵护一颗颗饱满而沉甸甸的种子，期待他们长成坚韧而茁壮的幼苗。
花开有时，衔接有度；
蓄势积芳，静待花开！
科学衔接，我们一直在路上