为了学生的全面发展，激发学生的学习热情，坚决落实“双减”政策，以各学科素养要求的落实为根本目标，以课标要求和教材为基本遵循，分层细化学科能力点，组织形式多样的学科学情诊断和能力考查，充分发挥测评的诊断与导向功能，进而促进教师改进教学方式，提高教学质量。大北小学根据清源学区的统一安排如期进行了一二年级无纸笔测试。
无纸笔测试是有别于传统笔试而言的另一种评价方式，从学生的记忆、表达、实践等多方面出发，更加突出评价的多元性和可操作性。
测试以数学、语文学科闯关的方式进行，数学学科设置了“我是计算小能手”“心灵手巧拼图形”“火眼金睛量长度”“解决问题我能行”“活学活用巧解题”等项目，语文学科设置了“汉字达人”“识字达人”“小小朗读者”“古诗背诵”等项目，活动通过过程性评价与结果性评价相结合的方式，考查学生对相关知识能力的掌握情况，让学生在快乐中成长。
同学们已经准备就绪，他们一个个情绪饱满，胸有成竹。
整洁的考场，和蔼可亲的考官。
孩子们热情高涨，他们发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道难题，在挑战中收获成功的喜悦。
数学重在检验学生计算能力及动手能力，让数学知识融入生活，做到学以致用。 语文从基础抓起，验收同学们拼音学习的成果，检测字词掌握和诗词积累并考察朗读的能力。
孩子们热情高涨，发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，攻破一道道难题，在挑战中收获成功的喜悦。
对答如流的同学，严格执考又和蔼的教师，带着期许的目光，鼓励赞赏的评价，测试在轻松愉快的氛围中结束了。
此次无纸笔测试让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，收获了快乐，收获了知识，为学生的发展创造了更广阔的空间，达到了促进学生全面、健康发展的目的！
