高一语文备课组于11月28日在创建办召开备课组会，会议内容是关于新教师王榆景的公开课《声声慢》的集体备课。
授课教师王榆景自述教学思路：本节课的重点难点是通过诗歌意象，体会李清照的愁情。先通过诵读的方式，初步体会情感，然后通过诗中的动作描写来反映愁情。最后涉及相关意象，再给学生展示意象的内涵，结合写作背景和作者生平经历，加深对本诗情感的理解。
过程研讨（备课组教师发言）：
1.王璐梦：整节课思路清晰，在范读的环节，可教师范读，教师范读能让学生更好地进入情境，再放背景音乐，让课堂氛围更好。
2.林雪：在让学生找相关动作描写的句子，要注意诗歌中动作的顺序，按照写作顺序，从前往后找，这样课堂思路比较清晰。
3.林燕：学生比较陌生的意象要注意引导，如“黄花”，可从其体型，外形来引导。
4.陈如曼：背景介绍可以再详细一些
5.刘鹏：最后的小结部分可以让教师和学生一起朗读，在读书声中结束，课堂效果会更好。
王榆景老师认真备课，积极汲取有用的教学经验，追求进步，相信日后教学会有质的飞跃。