未着笔墨促发展,多元评价助成长——百花小学二(7)班非纸笔学业水平综合测评

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编辑于01-08
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科学合理评估学生综合素质,促进学生全面发展,元月5日下午我校二年级开展非纸笔测评活动。无纸笔测评旨在从根本上转变教育理念,不再用成绩来衡量学生,而是更关注孩子心理和人格的健康成长,培养学生乐说、敢说、会说的能力。

测评前,老师们互相配合,认真制定测评方案,设计闯关题卡,精心制作测试评价表,用心布置考试场地

语文测评包括:有板有眼来认词、有滋有味来诵读、绘声绘色讲故事和背诵四个板块,主要考察学生认、读、背、说的能力。

数学测评包括:我是口算小达人、我是时间小主人、我是拼量小专家、我是四维小超人四个板块,主要考查学生的观察能力,数学思维,以及用数学语言进行表达的能力。

面对挑战,孩子们自信满满,认真口算,认真读题,认真思考,完整说出算式并流利作答!并交了一份满意的答卷!

今后,我们在教学中更关注学习过程,关注习惯养成,关注学生身心健康,让孩子们在玩中学、在乐中学,让所有学生都有所收获,有所进步,不断成长。

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