湛江市黄洪波名师工作室以“共融，共创，共成长”为宗旨，以“取长补短，加速发展，辐射引领”为目标，以“专家引领，榜样示范，团队共生，自驱发展”为研修策略，搭建初中信息科技学科研成果到实践运用的纽带与桥梁，充分发挥名师工作室的引领、示范、辐射和指导作用，构建初中语文教师教学教研共同体，提升教育教学质量。
郑杨斌，初中信息技术一级教师。2021年，他有幸成为湛江市黄洪波名师工作室学员，在导师黄洪波老师的指导与带领下，通过三年的跟岗学习，他与工作室的伙伴们逐步成长，教学教研取得可喜的成绩。
一、理论积淀，提升素养
“活到老，学到老”，道出了人生要不断学习的哲理。在名师的引导下，共读一本书以及养成写读书心得或读后感的习惯，他坚持每天课外阅读、做读书笔记，进一步更新观念，转变思路，丰富理论，让自己快速得到提高。他还研读信息科技学科新课程标准，学习新课程目标、 新课程理念、学科核心素养，并用新课程标准指导我的教学理念、教学设计，把核心素养尝试在教学课堂中进行实施。“勤于笔耕，必有收获”。
他撰写的论文《初中教学活动开展中德育思想的融入探究》发表于《科学新生活》杂志，论文《线上线下混合式教学模式方案的设计和实施》发表于《中小学教育》杂志。论文《基于新课标下的信息科技学科的教学策略与实施》荣获2022年湛江市中小学信息科技（技术）学科教师论文评比活动三等奖和2022年霞山区中小学信息科技通用技术学科论文评比活动二等奖。论文《基于新课标的初中信息科技课程融入思政元素的教学实践》荣获2023年湛江市中小学信息科技（技术）学科教师论文评比活动二等奖和2023年霞山区中小学信息科技通用技术学科论文评比活动一等奖。
二、领略名师风范，更新教学理念
他积极参加名师的各类相关讲座，领略名师风范，更新教学教研理念，提升自身教学水平能力。例如：黄洪波、黄桦、吴涛、林力文、杨海娟等名师专题讲座。
在2022年被聘任霞山区中小校（幼儿园）教师信息技术能力提升工程2.0区级教研团队成员。《第三课 图层及其应用》湛江市教育“双融双创”2022年师生信息素养提升实践活动（教师）中，荣获二等奖。《第七课 计算机资源及安装》湛江市教育“双融双创”2023年教师信息素养提升实践活动中，荣获三等奖。《微视频》作品《我是小小国旗卫士》获“2021年湛江市中小学科技劳动教育实践活动”高中组二等奖。
黄洪波老师
黄桦老师
吴涛老师
三、跟岗送教，磨炼教学技能
加入了名师工作室后，他积极参加工作室各项实践交流活动，收获颇丰，一次次的活动记载着他成长的足迹，成员们的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。例如：每年为期一周的跟岗学习，送教下乡，讲座等活动。通过不断学习，不断的听课，评课和反思，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进他个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，总结经验，逐步形成了他自己的教学风格。
三年期间，他代表学校加入“广东省基础教育学科教研基地项目（湛江信息技术初中信息科技了省的基地项目”成为基地学校成员之一。还参与了省、市、区三个不同课题的研究。2023年6月20日参加湛江市黄洪波名教师工作室送课下乡交流活动，我为湛江市麻章区太平镇第三初级中学教师和学生上了一节精彩的信息科技示范课《加入动画、音频及视频》，教学设计合理，效果显著，受到听课老师的一致好评。
《Python程序设计——函数进行计算》课例被评为2020年度霞山区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀成果征集活动中优秀教学创新典型案例。
跟岗送教
郑杨斌到湛江市麻章区太平镇第三初级中学送教
给湛江市钟晓萍名师工作室作《UMU互动》和《万彩动画大师》专题讲座
四、实践反思，静待花开
在三年工作室研修期间，他经过主持人导师的悉心栽培，耐心引导，提高了教学教研的能力，磨炼了意志，锻炼的胆量，共融共创共成长，取得了可喜的成绩。
1、论文《初中教学活动开展中德育思想的融入探究》发表于《科学新生活》杂志。
1、论文《线上线下混合式教学模式方案的设计和实施》发表于《中小学教育》杂志。
2、《基于新课标下的信息科技学科的教学策略与实施》荣获2022年湛江市中小学信息科技（技术）学科教师论文评比活动三等奖和2022年霞山区中小学信息科技通用技术学科论文评比活动二等奖。
3、《基于新课标下的信息科技学科的教学策略与实施》荣获2023年湛江市中小学信息科技（技术）学科教师论文评比活动二等奖和2023年霞山区中小学信息科技通用技术学科论文评比活动一等奖。
4、《第三课 图层及其应用》湛江市教育“双融双创”2022年师生信息素养提升实践活动（教师）中，荣获二等奖。
5、《第七课 计算机资源及安装》湛江市教育“双融双创”2023年教师信息素养提升实践活动中，荣获三等奖。
6、《微视频》作品《我是小小国旗卫士》获“2021年湛江市中小学科技劳动教育实践活动”高中组二等奖。
7、《Python程序设计——函数进行计算》课例被评为霞山区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀成果征集活动中优秀教学创新典型案例。
聘任霞山区中小校（幼儿园）教师信息技术能力提升工程2.0区级教研团队成员。
9、2022年11月给湛江市钟晓萍名师工作室作《UMU互动》和《万彩动画大师》专题讲座。
10、2023年6月给湛江市麻章区太平镇第三初级中学送教。
11、课程资源《加入文本及图片》和《加入动画、音频及视频》被湛江市信息技术学科资源平台采纳及发布。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后，郑杨斌老师将不忘教育初心，砥砺前行，将在工作室所学到的知识学以致用，并结合自身存在的不足加以改进，用中成长，不断提升，相信他今后在教学教研的道路定会越走越远。