三元区金澜湾幼儿园大班1月线上家园联系栏

銮钰
创建于01-08
阅读 795
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

护眼小知识

眼睛,是心灵的窗户,为我们指引方向,是我们接受信息的重要途径和欣赏美的源泉,更是一份无价之宝。“目”浴阳光,爱眼护眼,帮助孩子树立良好的健康用眼习惯,才能为幼儿未来的幸福人生奠定坚实的基础。

一、爱眼小知识

1、合理用眼时间。长时间观看电子产品容易引起干眼、视物疲劳等症状。儿童操作各种电子产品时间每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时。使用电子产品学习20-30分钟后,需休息远眺放松10分钟。年龄越小,连续使用电子产品的时间应越短。

    2、培养用眼习惯。包括正确的看书,在良好的照明环境下读书、游戏。不在走路、吃饭、卧床、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下阅读画画。

    3、规律饮食作息。建议家长们给孩子制定规律的作息时间表,早睡早起,杜绝熬夜,保持充足的睡眠。同时要保证合理饮食,不挑食、不厌食。吃得好才能睡得好,保持规律作息,保护视力。

  4、注意用眼卫生。手上有很多细菌,用手揉搓眼睛,很容易使眼睛受到感染。如果眼睛不舒服,先把手洗干净,然后闭上眼睛,轻轻按一按。有异物时,可以用清水冲洗。

    5、坚持户外运动。

    保证幼儿每天户外运动2小时以上,那么户外活动时我们应该要注意哪些方面呢?第一,幼儿们在户外活动时应该尽可能减少和他人近距离接触,避免扎堆,需要和别的小朋友或其他人交流的时候要戴口罩。

    第二,年龄小的幼儿应该在大人的陪伴下进行户外活动。同时家长应该注意幼儿们的卫生尤其是手卫生,一定要嘱咐孩子不要用手碰触眼口鼻这些部位。

    第三,幼儿们户外运动时不要随地吐痰,打喷嚏、咳嗽的时候要注意用纸巾、肘部掩住口鼻。

    第四,户外运动回家以后要及时脱去外套,清洗双手。

    6、每天坚持做眼保健操,缓解用眼疲劳。

  7、坚持定期检查:每半年检查一次视力,幼儿园对孩子进行眼睛检查后,家长们一定要关注检查结果,需要复查的请及时复查,及早治疗。

冬季消防安全

安全无小事,防患于未然,火灾的发生往往是因为一时的疏忽大意。防范火灾,提高警惕。请家长与孩子一起查收这份日常消防知识。

    1.防止和告诚孩子不玩火,不玩火柴、打火机。烟花爆竹等等。要在家长的监护下使用电器设备,不可将火种随意扔在废纸篓内或可燃易燃杂物上。

  2.和孩子一起认识一些消防标志,如安全出口、逃生通道等,告知孩子哪些地方不能去,哪些东西不能玩,哪些东西是危险物品等。

    3.教会孩子遇到火灾如何保护自己,帮助孩子掌握火场逃生的基本方法,清楚住宅建筑周围环境,熟悉逃生路线。教育孩子火灾来临时要迅速逃生,千万不要乘坐电梯,安全出口和楼梯才是正确的选择,不要携带财物,确保人身安全。

    4.发现火情后不得擅自扑救,应及时拔打“119”火警电话报警,报警时要讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小等。

    5.家中不要储存易燃易爆等危险物品,也不要乱动易燃易爆等危险品。

    6.教育孩子不要私自乱动家里的煤气灶、家用电器、接线板等用电用火设备。

    7.在家中不要私拉乱接电线,家用电器使用完毕后应及时切断电源,使用完的电热器具要等完全冷却后,再进行收纳。

    8.清理楼道内违规停放的电动自行车及杂物,保持楼道畅通,并养成“三清三关”(清阳台、走道、厨房,关火、电、气)的好习惯。

    9.家长要随时排查家中是否存在消防安全隐患,并及时进行整改。检查电线、电器是否有安全隐患,不用老旧、破损的线路和电器,并可在家中设置烟感报警器。

    10.和孩子一起关注消防安全的相关讯息,学习更多消防安全常识。

如何引导幼儿正确发泄情绪?

有些孩子遇到一些难以处理的问题或愿望没有得到满足的时候,经常很爱生气,随之会大发脾气,从而又哭又闹,无论家长是”好言相劝”还是“威逼利诱”,最终还是以哭闹来解决问题,直到达到自己意愿才肯罢休,家长为此十分头疼。我们要站在孩子的角度去分析这个问题,以此来找到更好的教育方法。

一、排查原因

首先我们要找准孩子这个突出个性所形成的原因,是因为遗传的原因还是后天环境的原因,家长在日常生活中是否对孩子过分满足,让孩子形成这种倔强的性格,做事只会以哭闹来达到自己的目的。如果是这样,家长要尽力改变教育方式,减少包办代替,减少过度的呵护,给予孩子一个自主解决问题的空间。

二、倾听想法

家长要注意关注孩子的想法,让孩子主动说出哭闹的原因,并帮助孩子一起分析,给他讲道理,并让他学会倾听别人的想法,以此来提高孩子的控制能力。

三、学会解决问题的方法

孩子之所以用哭用来解决问题,是因为他没有掌握解决问题的多种方法,在遇到问题时手足无措,因此只会用哭闹来解决问题。针对这个情况,家长可,以在遇到问题时给予孩子一个空间,让他先去尝试着解决,并随机告诉他解决的方法,让孩子在实际的问题中学会处理的方法。

四、学会控制情绪

注意观察孩子的兴趣,以兴趣点作为教育的出发点,鼓动幼儿将自己的兴趣转化为能力,为大家讲解自己知道的事情,给予他一个展示的机会,在孩子得到大家的肯定后,为他提出希望,鼓励他以后遇到问题时要先想一想,不用哭闲来解决向题,这样大家会更喜欢他。这样做孩子会更加易于接受,在今后遇到问题时就能更很好地控制自己的情绪了。

阅读 795
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉