计算是数学重要的组成部分,是学生终身发展必备的知识之一。一般来说,儿童认识数学也是由认数和计算开始的。由此可见,数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它不仅是小学数学教学的基本内容,也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础,是一个人必备的数学素养之一。因此为了训练学生思维的敏捷性、灵活性我校特举行“数”我会算计算活动。
培养学生的计算能力是小学数学教学的一个重要任务。但长期以来,计算教学的枯燥乏味却使学生望而生畏,对于计算更是退避三尺。这就需要教师要精心设计课堂教学,改变以往例题单一的呈现方式,从教材的特点出发,从学生的实际出发,从儿童的心理特点出发,联系现实生活,联系游戏活动,进行多种教学资源的整合,为学生创设一个充满童趣、富有活力的学习环境,使枯燥的计算教学焕发出新的生命力,让计算的课堂变得让学生有所期待。
撰稿：尹艳艳
美编：尹艳艳
审编：新新小学教务处
