家访是打开孩子心灵的钥匙，家访更是联系家园的桥梁。为了进一步促进幼儿健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育。策底镇中心幼儿园根据学区部署安排，组织教师有目的、有计划、有重点的开展了“情系幼儿，爱在家访”活动
规划部署
为保证家访工作顺利进行，1月9日上午，陈园长对家访工作进行具体部署，要求每位教师，一要合理规划，做有准备的家访；二要细致到位，做有温度的家访；三要记录整理，做有思考的家访。
为使家访做到有序、有效，各班主任提前拟定家访流程，再与同班老师确定走访人员，理清家访思路，线上与家长们进行预约，为充满爱的沟通做好充分准备，努力将问候、关心、帮助、指导送到每位家长和孩子身边。
有效家访
教师每到一个家庭，都与家长亲切畅谈，针对孩子在园表现进行详细的反馈，并详细询问了解孩子在家的表现情况、生活习惯、兴趣爱好等。家长也提出自己在育儿方面的困惑，教师结合幼儿的年龄特点给出了科学合理的建议和耐心细致的解答，解除家长心中的忧虑与疑惑。
为关注留守、单亲、租房、家庭困难（困境）儿童的身心健康，全面了解以上类型幼儿的家庭、生活情况，了解家长在教育方面遇到的急难愁盼问题，从而进行针对性的交流和帮助，教师特别走访。教师还向代理监护人和孩子进行防溺水、防触电、防拐卖、防诈骗、交通安全等一系列的安全教育问题，提高孩子的自我保护意识，增强防范能力。
问题归纳
家访活动结束后，教师认真梳理家访记录，就走访情况，发现问题，解决问题，处理结果等详细记录，完善家访记录表，及时进行分析研究总结，以便在今后的教育教学中根据孩子的个性差异进行针对性的指导。
家园同行
教育因家访而精彩，家访因教育而丰富，正是一次次温暖的家访活动，把家长的情、教师的爱、孩子的心紧紧连在一起。感谢一路有您，亲爱的家长朋友们，让我们共同努力，在家园之间共同架起了一座座心与心交流的桥梁，2024年继续配合，与爱同行。