苏霍姆林斯基曾说：“只有走进学生的家庭，才能走近孩子的心灵，爱每一个学生，不要轻言放弃，即使他身上长满了缺点，可只要有爱的雨露，就有那花开满枝头的春天。”
借风唤花醒，聊赠一枝春。家访，作为学校、家庭、社会沟通的良好纽带，是一场爱与责任的相遇，一次敞开心扉的交流。因此，为落实家校共育，形成家校合力，高湾中心小学于1月5日至8日开展了“心连心”主题家访活动，深入学生家庭，倾听家长心声。
访前定方向
为确保家访工作落到实处，各班主任在白俊杰校长的带领下，仔细研读了《海兴县教育局“让孩子成长更加美好”家校共育体系质量提升行动计划》中家访工作所涉内容，并有针对性地商讨了家访对象，拟好谈话提纲，以班级为单位设定了详细的实施方案。
访中敞心扉
推开一户家门，打开一扇心门。对于此次家访活动，老师们满怀责任，家长们满怀信任，学生们满怀期待。过程中，每位教师细致介绍了学校教育的亮点，与家长详细沟通了其孩子近期在校表现，宣传科学正确的家庭教育方式方法、心理健康知识、假期安全教育等，提醒家长担负起孩子在家期间的安全教育和监管职责。
同坐一条板凳，恳谈聚焦共育。来访教师还向家长近距离的了解了学生在家情况、日常行为、学习环境，家长的家庭教育等，并认真听取记录了家长的各项诉求、对学校教师工作的建议，从而构建家校共育闭环。
访后思心得
家长们均对此次“心连心”家访活动给予了高度评价，表示对学校和老师百分百理解支持，并会积极配合学校做好育人工作；此外，受访学生也感受到了老师对他的关注和重视，纷纷立志要努力克服学习和生活中的各种困难，不断进步。
每个孩子都是家庭的明天，祖国的希望。家访过后，老师们都对自己的学生有了更深层、更多面的了解，与学生家长建立了更加亲密地联系和信任关系，为后续地个性化教育打下了坚实的基础。
育爱心，心心相印
访万家，家校共赢
教育是一个系统工程，需要学校、家庭共同参与。家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。行而不辍，育人不止。高湾中心小学决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展多种形式的家校共育活动，常怀爱与责任，用心铸就学生成才！
图片：各班主任
编辑：韩金慧
审核：白俊杰