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单丝不成线，独木不成林。为进一步提升教学质量，提高教学水平，展示教学才能，打造高效课堂，我校组织全体教师开展了听评课教研活动。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
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听评课活动开始，我校语文、数学、英语、生物、历史等学科教师积极参加 。课堂体现学科特色，各具风采。
各学科教师着力高效课堂，注重自主、合作、交流、探究。课堂上能有效利用课程资源，优化教学设计，注重重点突出，难点突破。学练结合，知能并举，呈现了良好的课堂教学氛围。课后及时有效评课，自评与互评同行，碰撞出智慧火花，有力地促进各教师的专业发展。
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听评课活动第二阶段，李校长组织老师们观摩学习了县课改擂台赛的优秀课案，并进行了精彩点评。
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大召营中学的张校长对我们这次的评课比赛做了点评。张校长首先肯定和表扬了我校的教科研精神，同时也给我们参赛教师高的专业成长确认，这让我们备受鼓舞。
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张校长从指导思想 、总体目标 、主要内容 、课堂教学改革组织架构及职责、实施步骤、工作要求六方面解读了他们学校《“四有高效课堂”教学改革的实施方案》，让我们再次认识到了和优秀学校的差距，我们需要更系统化，科学化的实施方案。
李校长做了最后总结。他说我们以后的听评课教学活动会一学期搞一次，充分践行“教学评一体化”，同时他要求老师们以教研组为单位再次开展听评课和研读课标，学校在新学期会把学业质量作为重心，提升课堂质量。
我校的第一届听评课活动历时两个多月，参与人数更是达到了337人次。可见老师们对这次听评课活动的参与积极性和热情度之高。
活动结束后，罗校长和李校长为每位获奖老师颁发了奖状！
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课堂教学改革任重而道远，听课评课活动我们依然在路上……相信在学校领导和全体师生的共同努力下，我们将不断反思改进，博采众长。