窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策，落实一二年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月8日，高明小学本次测评继续采用了“无纸笔测试”的形式，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
精巧布置
为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们精心设计，集思广益确定测评方案，制定活动形式，将知识与趣味完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长与进步，让孩子们在测评中得到更加有趣的体验。
“语”你同行 快乐闯关
根据一年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了“拼音大冒险”、“识字欢乐谷”、“朗诵大比拼”、“背诵碰碰车”、“口语大风车”5个环节的测评，巧妙地将语文学科素养要求融入到各个环节中。
二年级语文测评以玩转字词句、背诵小达人、漫游书海、口才秀等方面为主体。闯关时孩子们有兴奋、有激动，也有一丝紧张，但是他们各有千秋，精彩不断，自信满满地接受挑战。
“数”你最棒 智慧闯关
一年级数学测评项目丰富有趣，主要包括口算小达人、操作小能手、能说会道、综合应用我能行四个关卡。
二年级数学的老师精心设计闯关活动，分别设置了口算能力、实践操作、数学表达、综合应用四个关卡，测试学生的思维能力、计算能力、数学应用能力、让孩子们在闯关活动中学会运用数学知识，解决生活中的实际问题，让他们感受学习数学的快乐，体验学有所得的成就感。
这些项目不仅锻炼了孩子们的语言表达能力、思维分析能力，还培养了他们动手操作能力，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。瞧，学生们现场闯关、自信满满。
在闯关的活动中，老师亲切的话语温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。
综合测评 “艺”起出发
琴有雅音，一曲绕梁。体之健美，英姿飒爽。音乐测评，每位学生都能流畅地唱出规定曲目，准确地把握不同音乐的情感变化与快慢节奏。体育项目挑战一分钟跳绳活动和立定跳远，同学们准备充分，奋力拼搏。劳动项目测评学生扫地，擦桌子和系鞋带。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。
摄影：冯小宁
编辑：周宝玲
审核：苏艳红