为进一步落实“双减”工作，做到“减负不减质”，1月8日实验小学组织开展了以“乐考无纸笔，闯关有童趣”为主题的一二年级“无纸笔”期末学业综合评价游考活动。本次活动将传统的阶段性评价与精心设计的“快乐闯关”活动相结合，实现对学生学业的多元性、过程性评价，培养全面发展的新时代好少年。
为使本次活动顺利进行，一二年级的老师们做了全面而又精细的准备。将学科知识与趣味游戏相结合，过程性评价与综合性评价相结合，课内知识与拓展知识相结合。从设计活动方案到布置场地、准备素材，全力以赴为孩子们精心策划了多个有趣而充满挑战性的趣味闯关项目。
游考现场，孩子们手里拿游考评价卡，有序排队，激动万分，信心满满地准备“应战”。
游考开始前，每位小朋友都带着自己的游考卡排队进入各个关卡，各位“考官”根据学生对项目完成情况现场星级评定！
学生从监考老师提供的卡片上抽取拼音卡片，认读卡片上的汉语拼音、音节。从中让学生们真正懂得汉语拼音在语文教学中的重要性。
学生抽取通关词卡，能大声、正确地读出来，并用这个词语或字说一句话。这一板块考察了学生对课本词语的掌握情况。
一个个词语像吹泡泡般从孩子们的口中蹦出，一声声赞同声在耳边荡漾。
听！同学们正信心满满、响亮流利地背诵着古诗呢。想必在背诵的过程中，同学们也能感悟到诗人的心境吧！
在这里，同学们化身小小朗读家，以动听的朗读声，声情并茂地展现了语言的魅力。
同学们在大声朗读词语，听！那清楚又准确的发音！
小小的字典，是知识的源泉，是无声的老师。看同学们正熟练地运用着所学的部首查字法呢！
在一学期的学习中孩子们也积累了不少好词好句，且听他们细细道来。
学生们朗朗的诵读声萦绕于耳，字字句句，抑扬顿挫，入情入境，令人陶醉。
孩子此时又化身为口语交际小达人与老师进行沟通，真是别有一番意境。你看，他们说起自己喜欢的东西时，神采飞扬！
游考，让每个孩子获得发展的同时快乐成长，让游考成为孩子们展示自己的大舞台。在这充满诗情画意和智慧比拼的游考活动中，孩子们收获的是知识、自信、快乐和满足，为一学期的学习生活画上了一个圆满的句号，更为孩子们的童年印上了温暖的底色！减负不减质，减负不减责任，实验小学在行动!