缘起
这几天总是在下雨🌧️，小朋友午睡😴的时候发现，怎么小被子总是有点儿潮潮💧的，凉凉的，睡着可真不舒服😫呀。这时，小茉莉说到：“老师，我奶奶👵🏻经常在家晒被子🌞，晒完被子就变得很暖和😄啦！”成成也说到：“我也和妈妈一起晒过被子，我喜欢💕晒被子。”“老师，我想晒被子”“我们一起去晒被子吧！🥳”小朋友们开始叽叽喳喳👄的讨论起来，于是一个关于晒被子的故事开始了🌈......
晒被初体验
起床音乐🎵响起，小朋友👶🏻👧🏻第一时间问：“老师，我们什么时候去晒被子☀️呀？”“老师我们已经等不及啦💪🏻~”于是，在小朋友的欢声笑语😄中，我们开始了在幼儿园🛝的第一次晒被子。
他们迫不及待的拿起👐🏻被子，有的把被子卷🌀着……
有的双手🤗环抱着
看我把被子顶在⬆️了头上
我的被子变成了大大的披风，可真有趣🤭
来到操场⚽️上，小朋友们各自寻找着自己心仪💕的晒被子场地……
有的晒在了滑梯🛝上
有的晒在了篮球框🏀上
有的晒在了小桌子上👍……
但是，在晒被子的过程中，他们也遇到了许多麻烦……
看，被子掉下去了😱
我够不着，那就请小轮子🛞来帮忙吧
被子又大又重，我打不开😫
晒被子需要做哪些准备
1.问题大讨论
第一☝🏻次晒被子小朋友们发现🧐了许多问题，带着这些问题❓，我们回到了教室开展了一场关于晒被子问题的大讨论💥。根据小朋友👦🏻👩🏻们在晒被子过程中遇到的困难以及发现🔎的问题等的分享，我们进行总结📝，一起汇总成如下：
1.被子滑到地上了。
2.有的小朋友被子没有打开。
3.被子脏了怎么办？
4.太阳被挡住。
5.被子被风吹掉了。
小朋友们也纷纷开动小脑筋🤓，寻找解决问题的方法，并根据自己的想法💡，画下✏️了示意图，为第二✌️次晒被子做准备。
2. 工具大搜罗
从小朋友的想出的解决方法💡中，我们发现🤔，可以借助工具来帮忙👊。
佑佑：“我妈妈👩🏻晒被子就是用夹子夹住被子，这样就不会掉下来了😉。”
开心：“我妈妈会用衣架，把被子挂起来😊。”
诺一：“我有小抹布，可以把柱子擦✋🏻干净。”
什么时候晒被子
1.什么天气适合晒被子
晒被子的问题都都有了对应的解决方法✅，小朋友们很快就开始尝试🤗第二次晒被子。他们熟练地抱起被子，来到操场。拿起✋🏻小抹布把栏杆擦擦干净，小伙伴合作👭铺开被子，铺好后还像大人一样，轻轻拍打几下，被子很快就晒☀️起来啦。
被子刚晒☀️一会会儿，太阳就不见了☁️。这是怎么回事呢🤔？刚刚出来的时候还是大太阳呢。小朋友们等了一会儿，也不见太阳出来，只好把被子又抱回了教室😟。
小朋友们纷纷开始讨论👄，到底什么天气⛅️才适合晒被子呢？
汐汐：“我觉得是有大太阳🌞的时候才可以。”
小糯米：“有很多云☁️就不能晒被子，会把太阳挡住。”
六一：“天气好👍才能晒被子。”
小朋友们纷纷进行投票🗳️，大家都一致🤔认为，有大太阳🌞的天气最适合晒被子了。
2.一天中什么时候适合晒被子
确定了要在晴天☀️的时候晒被子，那我们是在早上、中午还是晚上去晒被子呢✨小朋友们又开始讨论🕵️起来。
佑佑：“早上上学的时候就有太阳了，我们一上学就去晒被子吧”
六一：“我们可以在散步🚶的时候去，我们以前散步的时候就经常晒太阳🌞呀”
呦呦：“晚上天都黑🌙了，小朋友都回家🏠了，不能晒被子。”
那我们一起来试一试💪🏻吧，看看早上和中午到底哪个时间适合晒被子👻。
小茉莉：“大班的哥哥姐姐在锻炼⛹️♀️呢，我们没地方晒被子。”
小八：“太阳还没有晒到☁️这里。”
宸宸：“这里人太多了，我们过不去🤷🏻♀️。”
墨墨：“被子就晒了一会会就要收了，午睡😴的音乐🎵都响了。”
成成：“好烫呀，这时候的太阳🌞真暖和。”
还有哪些地方可以晒被子
除了我们的操场上，还有哪些地方可以晒被子呢🤔
我们决定对全园的晒被地点进行一次调查。这时，孩子们也提出🙋♀️了自己的问题：
1.幼儿园太大😯了！
2.用什么方法记录📝呢？
经过探讨，我们决定分成两组利用中午散步时间，同时去不同地点进行调查，并请小朋友记录调查结果。
这个栏杆长长的，一定可以晒被子😆
小坡上的木棍直直的，最适合晒被子啦😝
幼儿园的滑滑梯🛝很大，可以把小朋友的被子都晒上去🥳
这个攀爬架上也可以晒呢👍
快来，我们一起记录📝下来吧
我们在幼儿园找到了这么多可以晒被子的地方呢😎
在欢声🌼笑语中，孩子们探索和发现🌱，小小的园子🌻里充满了爱❤️和无限的可能，第一阶段的晒被活动虽然接近尾声，但是还有更多的秘密㊙️等着我们去探索……
被子晒的时间是越长越好吗🧐？
晒完的被子为什么是香香的😙呢？
别急，在每一个晴朗☀️的日子里，我们的故事都在继续💫……
我们的感悟：
这次活动的开展，我们顺应孩子们天性、尊重孩子们的主体地位、给予孩子们支持和鼓励，促进孩子们全面和谐健康发展。劳动可以培养其对事物的积极态度，锻炼其独立生活的能力。让孩子做力所能及的事，可以使其体会到劳动带来的乐趣和意义，使孩子养成积极主动的做事态度，形成独立思考、判断和解决问题的能力。并且通过尝试一些简单的劳动，培养孩子们爱思考、愿动脑的习惯。幼儿园生活中的点滴细节，都能够潜移默化地影响孩子的行为习惯。通过教育引导，孩子能够养成良好的生活习惯，养成勤劳、整洁的好习惯，提高自理能力。孩子们每一天的在园生活都无比的精彩。
