新年，在每个孩子心里都有不一样的“味道”。新年，在每个孩子眼里都有不一样的“感受”。新年，在每个孩子嘴里都有聊不完的“话题” 。 新的一年有新的故事，新的一年有新的期许。
课程来缘
午饭过后组织幼儿们到户外散步时，有个小朋友忽然开心的大声说到：“老师，快过年了，我爸爸妈妈要回家了。”其他小朋友听到快过年了，纷纷开始讨论起来，对新年有着很多的好奇，“老师，为什么我们要过年呀！”“老师，过年要做什么？”针对幼儿们对新年的各种好奇，我们开启了《年味》课程故事。
一．巜年的故事》
为什么过新年的时候很多东西都是红色的呢？原来它还有一个故事呢！
幼儿们在欣赏《年的传说》后，了解到年兽会在大年三十出没肆虐，人们发现年兽害怕红红的东西后，就会贴春联、剪窗花、放鞭炮赶走年兽。通过绘本教学，为小朋友们揭开“年”的神秘面纱，知道了过年要红红的，才能赶走年兽，并了解了新年的相关习俗。
二． 手工：《剪窗花，做美食 ，包饺子》
三． 绘画 巜年画娃娃》
巜年画娃娃》，过年🧨🧧是少不了的，贴上年画，浓浓的年味。
哎哟哟！👀看我们的小巧手👐
四．做巜美食》
过年当然要有美食啦！所谓“民以食为天”对于小朋友们来说做美食是一件很开心的事情。
1． 巜花样包子》
呵呵😄食材准备好啦！开始动手吧！
多认真，做花样包子。
包子做好啦！开始蒸包子。
👅尝尝自己做的包子，心里就是美。呵呵😄
2．做巜冰糖葫芦》
岀发啰！做糖葫芦呀！呵呵😄😄 真开心😃！
哇！哇！好多的食材。真开心😃
先洗水果🍉宝宝吧！瞧瞧我们多认真。
好开心😃！ 开始做啦！
看看我们做的多漂亮！
大家一起分享我们自己的劳动成果。好开心😃😋！
小小的“我”，大大的能量。在走向新年的脚步中，孩子们有策划，有选择，有过程，有呈现。对老师来说，发现儿童的过程是幸福的，而孩子的成长“被看见”更是幸福的！“年味”，让孩子们在探索与游戏的过程中，体验中国年味，感知中国习俗，将一抹意蕴悠长的传统悄然浸染于心。