尊敬的各位家长朋友：
您好:
在各位大朋友的关心和支持下，大四班本学期圆满结束了。在此，衷心感谢您们在本学期对我们两位老师工作的理解与支持，使我们能有序的开展各项工作。❤️❤️❤️
国旗飘扬，伴我成长！繁星闪烁，国旗高扬，我们共同颂扬祖国的辉煌。在国旗下，我们初心不忘，使命担当，为祖国繁荣而努力奋斗。一张张稚嫩的脸庞面带着笑容，坚定而有力的动作充满热情，红红的太阳可爱的你们！
本学期，宝贝们的生活自理能力都提高了，都能够自己洗手，自己整理好衣服，还能帮助家人们做一些家务事。见到老师和小朋友主动打招呼，懂礼貌的行为，很欣慰我们的宝贝在成长，在进步💪 ！
安全教育是重中之重，上好《开学第一课》，引导孩子们了解《交通安全教育》《防溺水安全教育》《防火防震安全教育》。
【消防演练】
【防震演练】
【安全教育】—远离“萝卜刀” 对危险玩具说“不”
快乐早操，健康成长👧🏻早操展风采，运动促成长👦🏻让我们一起，健康运动
释放活力，茁壮成长，心中有阳光，满园是欢笑，快乐课间操👯不辜负每一份美好🌈
幼儿园的教育教学内容包括：健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。这五个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
健康领域:1.生活卫生习惯与自理能力
2.安全意识，自我保护
3.预防治疗
4.健康心理
5.体育游戏与户外活动
教育幼儿爱清洁、讲卫生，知道良好的生活习惯与健康的关系；增强幼儿的自我保护意识，学习避免危险和意外事件发生的有效方法；培养幼儿会根据天气变化增减衣物，预防感冒；引导幼儿主动、愉快、轻松地参加体育活动，对各类体育游戏感兴趣。
健康活动:《小乌龟运粮》《会动的关节》《好玩儿的绳子》《花样单脚跳》《两人三足》《揪尾巴》《跳山羊》《巧玩竹竿》《平衡游戏》。
语言领域:1.倾听
2.表述
3.阅读
4.欣赏
继续培养幼儿认真倾听的好习惯；鼓励幼儿大胆、准确表述自己的想法和愿望；让幼儿知道爱护图书和整理图书；帮助幼儿感受儿童文学作品中词汇的丰富和语言的优美。
包括以下几方面:语言故事、语言儿歌、绘本分享、拼音游戏、古诗、认识字宝宝等。
阅读可以柔软孩子的内心；阅读可以燃起孩子的行动力；每一本书都呈现出不同的世界，接触多样化的书，拥有丰富的体验，才能产生更卓越的创造力！宝贝们分享阅读的精彩瞬间来啦👏👏
语言故事：《黑夜我不怕》、《小狐狸请客》、《小熊不刷牙》、《马家窑彩陶的故事》、《没有牙齿的大老虎》、《甜甜的果汁》
语言儿歌:《亲爱老师，谢谢您》《秋天的颜色》《相反国》《秋的画报》《加法歌》《家》《我们的祖国真大》《相邻数》《量词歌》《单数与双数》。
拼⾳游戏教学法是根据学⽣的认知特点，将拼⾳教学内容和游戏活动有机结合，使枯燥乏味的教学内容形象化、趣味化，调动学⽣学习拼⾳的主动性和积极性。这学期我们学习了23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
认识字宝宝，这学期我们认识的生字有:相、国、前、南、生、发、外、处、短、山、多、思、豆、左、合、红、极、远、邻、来、山、行、有、于、云、叶、月、花、边、住、朝、间、万、千、里、孩、方、炉、爷、雪、春、伟、瓜、古、时、呼、又、台、飞、风、景、胜、蓝、能、忆。
这学期我们不光认识了好多生字，还学习了很多古诗，主要有《山行》《早发白帝城》《古朗月行》《寻隐者不遇》《凉州词》《望月怀远》《鸟鸣涧》《忆江南》
社会领域：1.社会环境
2.人际关系
3.社会行为规范
4.社会文化
培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感；培养幼儿主动与人交往的能力，逐步学习合作、分享、等待和轮流；教育幼儿举止文明，遵守规则，逐步形成诚实助人的良好品行；初步进行传统文化教育，丰富幼儿的社会经验；认识与生活密切相关的标志，并能在日常生活中运用。
社会活动:《合作本领大》、《国旗国旗真美丽》、《交通规则我知道》、《丰收的季节》、《我过中秋节》、《我是劳动小能手》、《认识古代的简牍》、《走近敦煌莫高窟》、《保护珍稀动物》、《动物保护宣传》、《冬天也要锻炼身体》、《日历和我们的关系》。
科学领域:1.自然环境
2.科学现象
3.数与量
4.形与体
5.时空
指导幼儿观察鸟类、昆虫动物，培养爱动物的情感，引导幼儿观察秋冬两季的特征；激发幼儿参加科普活动的兴趣，喜欢做简单的科普游戏及小实验；教幼儿掌握2—6的分解，比较两种以上物体的长短、粗细、厚薄等；教幼儿认识梯形、椭圆形、会用图形拼图；帮助幼儿理解日历与我们的关系。
科学——数学活动:《我给玩具分分类》、《秋日气温变化大》、《分一分》、《秋日集市》、《修路》、《对称的花纹》、《图形组合辩识》、《有趣的循环排序》、《农场里的小动物》、《认识时钟》、《认识日历》、《怎样能算清》。
科学实验:《纸团的秘密》《神奇的水》《摩擦起电》《神奇的杯子》《有趣的旋转》《会潜水的乒乓球》《火山熔岩灯》《调皮的小纸团》。
艺术领域：
音乐、美工（美术、手工）、舞蹈（音乐律动）三部分。
音乐：让幼儿能够感受、欣赏、并表现音乐带来的乐趣；
美工：让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工能力；
舞蹈（音乐律动）:培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
舞蹈律动:《孩子的天空》、《兜兜风》、《向快乐出发》、《小布丁》、《偶像万万岁》、《爱跳舞的小怪兽》、《国家》、《最好舞台》。
美术活动:《我的自画像》、《秋天里的收获》、《石头创意画》《彩陶画》、《制作虎头帽》、《我制作的钟表》、《冒热气的画》、《红灯笼》、《设计保护动物标志》、《我和老师在一起》。
音乐儿歌:《恭喜恭喜》《新年好》《爸爸妈妈谢谢你》《成语拜新年》《海底世界》《中国么么哒》《月儿圆》《咕噜 咕噜》。
奥尔夫音乐的教育理念是原本性的音乐教育。原本性音乐不止是音乐本身，它是以节奏为纽带，把动作、舞蹈、语言紧密联系在一起的音乐形式。
课程内容丰富多彩，里面有:
玩奏乐器:《工农兵联合起来 》《快乐的啰嗦》《阿拉木汗》《喜洋洋》
歌唱活动:《国旗真美丽》《小鸡出壳》 《我有一个家 》
身体韵律:《小鸭爱运动》《万花筒变变变》《快乐舞会 》
节奏儿歌:《大西瓜》《小猴吃香蕉》
钢琴:《玛丽有只小羊羔》
在儿童钢琴教学中运用游戏化的学习方法,是激发孩子兴趣和积极性的重要手段。通过制作一些音乐游戏,如音乐拼图、音符卡片配对等,让孩子在游戏中学习音乐知识,提高学习的趣味性。
蒙氏教育的真正意义是引导孩子们自己去学习，并且掌握如何自己去学习的办法。而不是说老师让他们学会了多少拼音，多少汉字，多少唐诗。还是用我们的老话说，就是授人以渔，而不是授人以鱼。
这学期我们的蒙氏活动有《纺锤棒与箱》《嗅觉痛》《认识半点》《数棒》《塞根板》《三角形盒》《六边形盒》。
用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。感谢家长朋友一直以来对我工作的支持与理解，感恩遇见，感谢有你们❤❤❤
1、教育幼儿不要玩火，家中打火
机和火柴应放在儿童拿不到的地方；
2、教育幼儿养成良好的卫生习惯：餐前便后要洗手；打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖；用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰；避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等物品；
3、多喝白开水，拒绝喝生水，尽量少喝有色饮料，拒绝“三无食品”；要注意均衡饮食，摄入适量的蔬菜、水果和富含蛋白质的食物，增强身体免疫能力；
4、不要购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品；尽量少吃甜、咸、油炸、烧烤、冷饮、冰冻食物及隔夜食品，不暴饮暴食；养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。
1、教育幼儿不要燃放烟花爆竹，
以免烧伤、炸伤；
2、教育幼儿过马路要走斑马线，不着急、不猛跑，不打闹嬉笑，要做到“一停二看三通过”。在通过十字路口时，一定要服从信号灯指挥，注意来往车辆，不要急着过，而是要确保无危险时才通过；
老师希望宝贝们回到家中，注意假期安全，家长们要鼓励孩子多参加一些力所能及的劳动，还要培养幼儿养成良好的作息习惯。最后祝家长和我可爱的宝贝们天天开心，假期愉快！❤