为深化“五育并举”育人格局，落实“双减”政策，促进学生全面发展，永修县第三中学将劳动课纳入校本课程，每周一课，在社会劳动实践中紧扣主题、强化服务，将学校“小课堂”与社会“大课堂”相结合，上好精彩的“思政大课”。学生们在丰富校园生活的同时，既体验到各类劳动项目，掌握了必备的劳动技能，也培养了动手能力，养成良好的劳动习惯。
校内劳动，温馨四溢
校园是同学们每天生活、学习的地方，也是同学们的第二个“家”，整洁的校内环境离不开同学们的精心整理。瞧，他们正在认真地打扫卫生！
室外劳动，美不胜收
为加强学生对劳动过程的参与度、对劳动成果的价值崇尚、对劳动奉献的道德认同，三中开展一系列丰富多样的劳动教育实践活动。
在欢声笑语的劳动教育实践中，同学们的情绪一直是高涨并快乐的，他们学会了尊重别人的劳动成果，懂得了美好的生活要靠劳动来创造。他们在劳动中思考，在劳动中合作，在劳动中学习。相信，热爱劳动的种子一定会在同学们的心中生根发芽，开花结果！
家务劳动，尽显担当
家庭是劳动教育的最佳场所之一，家务劳动作为劳动教育的有效手段，是促进孩子全面发展，培养孩子创造能力的重要途径。三中充分利用各类德育阵地和德育活动，引导学生积极参与家务劳动。
学校以布置德育作业的形式组织学生在周末持续开展“感恩教育”家庭劳动实践活动，比如做一顿饭、洗一次碗、拖一次地、叠一次衣服、整理一次房间。通过这些日常的家务活动，学生体会到父母的生活艰辛，增强了孝敬的道德情感。
劳动教育是学校“五育并举”、学生全面发展教育的重要组成部分，是落实素质教育、提高学生劳动技能的重要途径。今后，三中还会开展更多有特色的劳动实践活动，让同学们在享受劳动成果中体验劳动快乐，在促进自身成长中提升个人的劳动修养！