我是星光跨世纪幼儿园幼四班李彦哲小朋友的妈妈孙丽，儿子自从进入星光跨世纪幼儿园以来真正爱上了阅读。下面我说一下我孩子的阅读成长故事。孩子们能从幼儿园就养成良好的阅读习惯，不仅能锻炼孩子的语言表达和观察能力，还能培养他们养成良好的阅读兴趣，为今后的全面学习奠定基石，我们家长需要和幼儿园搞好协作、家校共建、用心投入，才能培养出孩子良好的阅读习惯。孩子良好的阅读习惯，需要我们家长和幼儿园共同用心引导;孩子的潜力，需要我们家长和幼儿园用心去发现和激发。下面是我亲子阅读的一点点分享:
首先，我觉得培养孩子好的阅读习惯要有耐心。幼儿的注意力很难集中，可能会经常打断家长或者老师的阅读节奏。但我们也要理解孩子们的心理，给他们足够的时间和空间去理解和消化故事中的内容情节。如果我们急于求成，可能会让他们失去对阅读的兴趣。我儿子一开始并不喜欢阅读，我有空就给他读一些有趣的小故事吸引他注意力，慢慢的发现他开始有所关注了，有时候还会问一些小问题，但对自己阅读还是不太感兴趣，后来到了跨世纪幼儿园后，在学校老师们的正确引导和悉心培养下，我发现孩子慢慢的喜欢主动自己拿着书本读了。特别是学校每天让带回的一本阅读书目，这是晚上的必读项，更让人激动的是他还经常看完后自己讲给我们听，还讲的有模有样的。
其次，在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。儿子三岁的时候我就给他买了很多小绘本，一开始的时候大人还能陪着他一起阅读，但时间长了发现却很难坚持下来! 有时儿子拿着绘本故事要求我讲的时候，工作一天的我感觉很累，总是以各种借口让他自己看，那时儿子总是失望地单独拿着书茫然地翻看，想想挺对不住他的。家长大都每天要为工作奔波劳碌，往往没有太多时间给予我们的孩子，事实上这也不会耽误我们太多的时间，每天只要陪着孩子阅读20—30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给手机和电视才是我们家长应该努力的方向。
我们家长自己如果都不能坚持，又怎么能让我们的孩子做到持之以恒呢? 就像我一样，中间放弃了一段时间，孩子也跟着放弃了。但自从儿子转入星光跨世纪幼儿园后，通过看到幼儿园老师对孩子们的阅读这么关注重视和热心引导，再加上现在幼儿园也给孩子提升了不少的阅读能力，现在我们俩都重拾了这份坚持，现在我家孩子明显的由被动变为了主动，阅读成了他每天的必修课。在阅读中，他找到了乐趣;在阅读中，他发现了世界;在阅读中，他吸取了教育智慧，他在阅读中成长着！
再次，要坚持孩子自主阅读和亲自共读并行发展。孩子能自主阅读当然是一件值得高兴的事情，但是作为一个幼儿园学前班的孩子，父母不该在此刻就放手，自主阅读和读书给他听并不冲突，甚至可以说这是两条腿走路，能让孩子在阅读的世界中更快更好的走好每一步。读书给孩子听的好处太显而易见了，获得知识仅仅是一方面，有更多的隐形好处才意义非凡，比如可以获得更好的亲子关系。在阅读中，通过亲子互动，成为彼此的美好时光。相隔多年后，甚至可以成为各自的美好记忆，能够给我们带来更多的内在力量。
最后，就是需要持之以恒。当你用心坚持一段时间就会发现，孩子每天都会主动要求读书讲故事，同时孩子自己讲故事的水平也能得到很大提高。亲子阅读、家校共建让我家孩子在语言表达方面取得了很大提高，大多数情况下都能清楚表达自己的感情和想法；耐心的听故事，可以给家人和同学们复述一些精彩的故事情节，让爸爸妈妈下班到家弯腰等待他的亲吻，表达他的爱意。每天让我们多一点时间与孩子共同阅读，多一点陪伴，拉近亲子关系。培养孩子良好的阅读习惯，更有助于培育身心健康的宝贝，让孩子受益一生！