拾光清浅，岁月如歌
撷一束光阴，抚过心间
唯有“研”语的芳华，沉香流年
心的感受，美的表达
在一场教研中悄然而来
为了提高全学区幼儿教师的教学能力、专业化成长与发展，让教师在日常的教学活动中能够进行独具个性的游戏化教学设计，达到共同研讨、共同进步的目的。我园于2024年1月10开展了“四都学区教育教学开放活动”。
一、大厅签到 9：30-9：40
参加此次教研活动的老师们按通知时间准时入园、签到。
二、参观幼儿园 9：40-10：00
老师们利用课前时间，参观我园环境及班级布置。
三、教学活动 10：00-10：30
为了使本次公开课收到实效，中二班的吴素玲老师精心准备，通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿的积极性和主动性，呈现出别具特色、精彩纷呈的教学活动。
四、茶歇 10：30-10：40
活动结束后，老师们稍作休息。
五、教学研讨 10：40-11：00
接下来，参与本次活动的老师们到会议室进行集体研讨。先从老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结本次活动中的优缺点，并针对存在的问题提出了宝贵意见
六、集体合影 11：00-11：10
研讨结束后，参与本次教研活动的老师们到一楼大厅合影。
相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的教研活动是教师专业成长的根本。教师们以集体评课的方式，进行自评、他评。听课教师分别从活动目标、活动准备、活动设计、师幼互动、教学效果五方面进行研讨，然后对活动进行全方面的点评及讨论，对课程亮点共同学习，对存在问题进行剖析，共同探讨解决办法和提升途径，使得本次教研活动更有意义。
编辑：李靖怡
供图：陈思 罗慧娜 钟奕惠
一审一校：李芹
二审二校：王晓雪
三审三校：李耕勇
四都幼儿园
2024年1月10日