【冬日课程】遇见冬天——稻田镇王望幼儿园大二班课程故事

课程脉络图

课程目标：

1.初步感知冬季最基本的特征,体验季节的变化和冬季生活、活动的乐趣。

2.能根据自己的生活经验，了解让身体暖起来的多种方法。

3.积极参与冬天的探秘活动，能用多种方式表现冬季的特征。

缘起：

　　随着天气变冷和幼儿外出活动时感受到的寒冷，他们渴望探索更多的知识，去发现冬日的各种秘密…… 结合幼儿对❄冬天所产生的神秘感和了解的知识内容，我们开展了此次“遇见冬天”探索活动…

　　讨论：今天为什么这么冷?

东东：因为❄冬天到了，你看都下雪了！

贺贺：我最喜欢雪天了，下雪可以堆雪人。

涵涵：河里的水都结冰了！

皓皓：我们都穿上厚厚的棉袄和棉裤啦！

霏霏：大树的叶子都落光了！

桐桐：小花小草也都枯萎了！

寻找冬天

　　师：❄冬天在哪里呢？你是怎样发现冬天的呢？

　　宜宜：冬日❄的清晨，地上覆盖了一层厚厚的白霜，像铺了一层薄薄的雪一样！

　　雯雯：路边的植物，也像蒙上了一层白纱，可美了！

　　贺贺：小花小草都枯萎了，地里的大葱和我们幼儿园菜地里的大蒜，也都停止生长了！

　　雪儿：树叶都落光了！

　　霏霏：下雪了❄，寒冷的冬天❄就来了！

教师小结：

《3~6岁儿童发展指南》指出：幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿到大自然中实践学习十分重要。根据这一理念，我们有针对性地选择幼儿园以及周边环境，让幼儿亲近自然，去观察、去发现、去感受冬天的变化。

冬日小调查

　　❄冬天来了，关于冬天❄的秘密还有哪些呢？快来邀请爸爸妈妈一起寻找一下吧！

　　通过和爸爸妈妈一起查阅资料，孩子们发现了许多关于冬天的秘密……❄❄了解了人们在冬天的取暖方式以及动植物过冬的许多方法。

保暖小妙招

　　讨论：在冬天❄，我们怎样让自己变得更暖和呢？

　　小宇：我们可以穿上厚厚的棉袄，我们也可以带暖和的帽子、围巾还有手套。

　　政政：开空调和电暖器也暖和!

　　皓皓：我家有小火炉，通上暖气和地暖非常暖和。

　　馨馨：我们去运动也能让自己变暖和!例如：跑步、跳绳、踢球、滚雪球、打雪仗……

教师小结：

孩子们通过自由探索和多次的讨论，懂得了冬天怎样让自己变得更暖和，知道了几种常见取暖用具的名称和发热方法。在这个过程中，他们从同伴那里得到了许多新知识、新经验，也了解到了自己原来不知道的常识，这比教师直接告诉幼儿更能让他们记忆深刻。

植物怎样过冬？

　　师：冬天来了，植物会怎样度过冬天呢？

　　雯雯：有些大树会选择落叶🍂过冬！

诺诺：有些植物会通过“穿衣服”的方式过冬，例如：在植物的周围铺满落叶🍂或者稻草！

　　皓皓：给植物搭建一个暖棚，或者盖上一层地膜，也会暖暖的度过整整一个冬天。

教师小结：

通过调查讨论的方式，孩子们了解到植物过冬的方式有很多种：留种过冬、落叶过冬、蜡质膜过冬、根部过冬、搭建暖棚、“穿衣”过冬等。其中留种过冬的植物会在土壤中留下种子，落叶树🌳等落叶过冬的植物会脱落叶片，避免消耗多余的养分，而蜡质膜过冬的松树🌲、柏树、冬青等常绿树，会在树干上分泌一层蜡质，为自身保暖保湿。

动物怎样过冬？

　　我们人类会通过很多种方法让自己变得暖和，那动物怎样过冬呢？

媛媛：青蛙🐸、乌龟🐢、蛇🐍，它们都是冬眠过冬！

楷楷：熊🐻是假冬眠过冬的动物！

雪儿：鹿🦌、狗🐶、狐狸🦊，它们会换上厚厚的毛过冬！

教师小结：

通过和爸爸妈妈一起调查和查阅资料，孩子们发现动物过冬有很多种办法：蛇、青蛙、乌龟等，会在冬天躲在自己的洞里睡觉，靠消耗身体里的脂肪过冬；狗熊也有类似的冬眠行为，但它们在天气非常暖和的时候醒来，美美的饱餐一顿再回到洞里睡觉，这被称为假冬眠或半冬眠；也有一些动物，如大雁、燕子等，会在冬天到来之前迁移到温暖的地方过冬；像兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等动物，它们的皮毛或羽毛在冬天会比夏天厚得多，这样即使找不到食物也能维持体温；松鼠、蚂蚁等动物会在秋天储存大量食物，以备冬天之需；还有一些动物，如螳螂、蝗虫等，会在秋天产卵，然后将卵产在树枝、草丛、土壤中过冬，这些卵的形状受到特殊的卵袋保护，不怕寒冷，春天到来之前，幼虫就会爬出来。