古人云：“教人未见意趣，必不乐学。”为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，我校聚焦作业改革，不断探索和创新作业设计，让作业走“心”更走“新”，促进教育教学质量高效发展。本学期，五年级组的数学老师们精心设计，组织学生开展了以“玩转多边形，面积我计算”为主题的面积单元探究性实践作业活动，利用数学实践作业带领学生探索生活中的数学奥秘，领略数学之美。
活动一：量一量、算一算
寻找生活中的多边形，测量相关信息，计算面积。
活动二：描一描、估一估
采集一片树叶，画一个简单的动物头像，或者用自己的手掌放在方格纸上描出它的轮廓，再估算它的面积。
活动三：画一画、秀一秀
用学过的平面图形设计美丽的图案，并计算组合图形的面积。
一份份别出心裁的图案，是同学们自主设计图案，独具一格的创意体现，在“做数学”的过程中掌握知识，收获喜悦，拓宽思路，体会神奇的“图形”的绝美之魅。
在这次数学综合实践中，同学们在量一量、估一估、画一画、算一算等活动中，加深了对多边形面积计算方法的理解，提高了综合应用数学知识解决实际问题的能力，增强了数学的应用意识，培养了动手实践能力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学工作中，五年级数学组将继续以“新课标”为引领，优化实践活动，让学生在动手操作中提升能力、涵养智慧、深化认识，让数学更“好玩”！