十月硕果丰，教研正当时——记王淑艳小学语文首席教师工作室教研活动

丹桂飘香秋意浓，金风送爽硕果丰！2023年10月10日下午，王淑艳小学语文首席教师工作室十月教研活动如期举行。

本次会议由工作室成员李晓涛老师主持，活动环节有：检查九月份工作完成情况、研讨交流教学案例《安慰》、学习《小学语文如何进行大单元教学》。

会议开始，李晓涛老师宣布本次会议内容，接着王淑艳老师检查九月份工作完成情况。每位工作室成员互相分享了读书笔记，交流了学习收获。

王淑艳老师说，经由一个月来的学习研讨，感受到了我们工作室教师认真、积极、向上的工作热情，也看到了我们在提升学生的语文素养，有效实施语文教学不断努力着。课堂教学也是一门艺术，我们唯有不断学习，才能让我们的语文课堂变得有效又不失趣味。相信在学习中，我们能看到更加美丽的教育风景。

工作室成员集体研讨教学案例《安慰》。微风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情怀。沉静中，老师们用笔批注自己的独到所见，活泼的畅谈又让老师们的思想碰撞出美丽的火花，这次研讨也让我们思考着以后如何上课，反思自己的教学方式和组织形式。相信在以后的教学中，大家会不断的思考与实践，努力研究口语交际课堂，促进自身成长，助推新课标落地。

王淑艳老师带领大家学习《小学语文如何进行大单元教学》。从“什么是大单元教学？”“大单元教学的理念”“为什么实施大单元教学？”“大单元教学的实施策略有哪些？”等几个方面展开学习。

这次学习，让我们意识到，基于核心素养的大单元教学设计已然成为走向深度学习的必经之路。超越传统的课时主义和知识点为中心的教学，走向一个以核心素养为指向，规划学生学习历程为核心的大单元学习设计，是教学的进步。

教而不研则浅，研而不教则空。一个月的教研仅仅是工作室教研活动的一个剪影。每一次教研，都是一次学习的提升和内涵的充实，让我们在收获满眼秋光的同时，也一如既往地开展好教学研讨活动，以不息的激情钻研，将更新更有效的教学方法带进课堂。