秋冬季节，各种萝卜菜肴成为了小朋友餐桌上的常客。可是在进餐时发现多数幼儿不喜欢吃萝卜，萝卜浪费的现象较严重。事后询问幼儿说：“觉得萝卜不好吃，不想吃”。针对此现象，”嗨！萝卜“的故事开始啦！
一、识萝卜
带着孩子们对各种萝卜的极大好奇心，我们接着观察了实物萝卜，让孩子进一步了解萝卜世界的秘密，孩子们的兴趣非常浓厚，穿青衣服的萝卜，叫青萝卜；穿白衣服的萝卜，是白萝卜；穿红衣服的、个子长的是水萝卜；穿红衣服、个子小的、圆的是樱桃萝卜。
二、种萝卜
简单认识一下萝卜的生长过程，我们就一起去种植啦
第二天郭老师收集到了萝卜苗，带来给小朋友欣赏观察，以及购买的各种品种萝卜的种子
【翻翻土，开始播种啦】
孩子们怀着对土地的崇敬，
带着心愿，
播撒下一粒粒种子。
用这样的方式，
等待收获……
如何照顾萝卜苗呢？多久给它们浇一次水呢？萝卜苗会长得更好。而孩子们也从中体验到了提出问题、解决问题的快乐。不仅如此，他们还为萝卜苗移了盆（俗称：间苗），这样萝卜苗就不会因为太密，而长势不好了。
【我给萝卜浇浇水】
小萝卜你要长高高哦！
【我给萝卜除除草】
小朋友，多余发黄枯萎的叶子会吸收萝卜的营养哦，这样萝卜就长不大了
【我帮萝卜驱驱虫】
这天，小朋友们去帮助萝卜除草，竟然发现了虫子！找到老师获取工具，我们开始帮萝卜驱虫啦！
小朋友们对发现菜青虫这件事充满了好奇心，一起想驱虫的办法
三、拔萝卜
【拔萝卜】
伴随着萝卜一天天长大，有些孩子想把萝卜拔出来，问着老师：“老师，萝卜都冒出地面了，是不是可以拔出来了？”“可以！”
于是，孩子们开始唱起“拔萝卜~拔萝卜~嘿呦嘿呦拔不动~老师呀~你快来~快来帮我拔萝卜~”
【萝卜大丰收】
自己种的萝卜果然超级无敌棒！
四、尝萝卜
小朋友们一起体验切萝卜的快乐
一起品尝绿色健康的胡萝卜，味道好极了！
尝萝卜
找到的萝卜，我们用来干什么呢？当然是拿回家，让爸爸妈妈给我们做成美食啦！
一份劳动，一份收获，孩子们亲自参与种植，亲手采摘，大家都有自己的厨艺小妙招，我们和妈妈一起合作烹调的胡萝卜真好吃！大家都对胡萝卜赞不绝口，觉得特别美味！
五、玩萝卜
我们一起刻出漂亮的图案做了萝卜拓印画，之后又进行了捏萝卜、画萝卜，萝卜造型等一系列的活动。发展幼儿的动作机能和想象力，以及喜欢萝卜，爱上萝卜一系列的学习品质。
陶行知先生曾说“生活即教育”，我们基于幼儿的生活、兴趣、需要、能力，开展了《萝卜大探秘》课程故事，孩子们通过探索、体验活动对萝卜有了更深入的了解。原来，课程就存在于孩子的观察、孩子的动手、孩子的游戏中。在他们不断的探索中，我们老师不仅是观察者、记录者，更是和孩子一样是受教育者。我们也将跟随孩子探索的脚步不断前行，将课程游戏化的理念进一步深化，让孩子在自由、自主、愉悦、创新中发展，让孩子在游戏中感受发现、成长的快乐！