“如何提升幼儿对动植物的养护知识”——大班组线下专题研讨活动

      《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。

提升幼儿对在自然角的创设中,我们以幼儿为主体,尊重幼儿的兴趣和需要,探索自然角与课程的关系,充分发挥自然角的价值,促进幼儿多元经验的获得与发展。

　  本次关于研讨，老师都非常的踊跃发言，发表想法。