为进一步落实国家“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，一、二年级各学科组结合学生的实际情况，积极创新学业评价方式，开展了本学年第一学期无纸笔期末评价活动。
瞧，“考场”上不再有试卷，取而代之的是一张张缤纷多彩的闯关卡、一个个别具一格的摊位、一张张热情洋溢的笑脸......“期末考试”变成了“游园活动”，孩子们参加的是“期末大狂欢”。
你看，“游园活动”正在如火如荼地进行着。
一、“勇”闯语言关
语文专场考察孩子们的拼音基础和课文熟知度。 各关卡融合了语文学科知识能力的评价要求，让学生们在玩中学、学中测、测中乐。
瞧！孩子们排着队伍，拿着自己的“闯关卡”，信心满满，跃跃欲试！看看孩子们读得多么认真啊！
二、“趣”闯数理关
数学关卡为了实现评价方式的多元化，一二年级数学组以课程目标和课程内容为依据，精心创设了四个真实的闯关情境，全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现。
快看！小勇士们已经蓄势待发，准备共赴一场数学之约！
此次闯关游戏集趣味与知识一体，将“提质减负”落到实处。学生在这个过程中不仅直面学习任务，也充分体验到数学的乐趣。在四个真实的数学情境中，学生也能更加了解自己，从而激发自己更加努力学习！
三、“乐”闯交际关
为把握学生对所学知识的掌握程度，本次英语学科的评价活动分为两个部分，主要关注学生的认读、识词水平和语言交际能力。
测试过程中，老师们或耐心倾听，或温柔引导，或微笑示意，举手投足之间都是鼓励与爱的表达，孩子们都收获了属于自己独一无二的幸福感！
不一样的检测，不一样的收获。孩子们热情高涨，书声琅琅，在测试挑战中大大提高了孩子们的朗读能力，提升了综合素养的同时，激发了孩子们对学习的热爱。
乘着“双减”之风，我校将探索更多的寓教于乐的方式，以此来培养和检测孩子们的综合能力，让孩子们在校园里收获知识，培养能力，快乐成长。
供图：测评老师
文字：卢慧婷
审核：詹淑靓