2024年1月7日，洋浦中学教育集团历史学科进行了第一次教研活动，主题是《2024中考历史备考研讨》。这次活动是由学校教研室组织的，旨在提高老师们的教学水平，促进教师之间的交流和合作，科学备考，为各成员校在2024中考历史历史学科取得佳绩谋篇布局。
参加本次活动的有白马井初三年级组长、初三历史备长董壮博老师，历史教师胡方洪 ，历史教师苏高玲，排浦中学历史教师郑以乾以及洋中初三5位历史教师。
活动第一项，由洋浦中学初中历史教研组长和初三历史备长艾锋老师对活动流程进行了介绍。
活动第二项参会老师进行了简短的自我介绍
接着，我们进入了正式的教研环节。首先，艾老师结合自己任教的班级情况，从期末复习安排，指导方法、学情、具体的备考措施和中考复习计划等方面谈了洋浦中学历史中考备考情况。
接下来洋浦中学普通班的情况分别由王超南老师，任秋霞老师和陈金老师结合自身情况进行了简介。王老师带的是初三5个普通班，每个班50人左右，九下的教材每个班都不齐，总有个别人上课没有书。普通班不乏也有优秀的孩子，但大多数成绩属于中等，还有相当多的后进生，所以立足学情，我本学期的目标就是完成九上九下教学任务，迎接期末考试。利用寒假时间，布置抄写类的作业，逼学生去翻书看书熟悉教材内容，为下学期复习工作做准备。任老师认为学生基础薄弱，不重视，下册书一直有人不带，再说都没用，上课要么睡觉、要么发呆说话，厌学，一个班能听课的就十来个人，作业能按时完成的最多也只有一半。还需加倍努力。陈金老师认为平时让学生多读书，写笔记，想尽办法集中学生的注意力。中考复习两本书为主，一本基础性资料查看，一本达标来训练。 材料题涂满，大题先易后难，不用排序，让学生明白考试是为学生的未来而考。
其次由白马井中学三位老师先后发言，胡老师认为九年级的教学目标目前完成不了，每周只有两节课。要让学生跟着老师的节奏走，利用单元标题、课时标题和子目标题构建知识框架。
苏老师同样认为她的班级完成不了期末教学目标，考前最多上到16课好，很多学生九下书都没有。 寒假作业准备布置天空式作业，先落实学生的基础知识。
董老师认为马井和洋中两个学校都是规模大，尾巴长，学情有点类似。马井16个班只有两个重点班能够完成教学任务，两个普通班开学再完成教学任务。从九年级开始复习，对着课标进行复习，从全国各地真题进行筛选给学生训练，针对五大学科素养重点班，目前选择题专题训练1班的平均分有50分，目前的困境在于学生存在普遍的厌学情绪。
最后排浦中学郑老师发言，排浦中学初三有两个教学班，学生上课没有课本，让学生抄了点提纲和目录关键词，中考先复习基础知识再训练三大题型的答题技巧，以提高学生成绩。
第一次活动圆满结束，在交流中提升，在碰撞中擦出思维的火花，三方学校将围绕共同的问题：如何降低低分率，提高平均分进行下一步的研讨。