光阴似箭，日月如梭，转眼之间一学期又将结束，我们语文教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一学期来的教研工作，在校领导的高度重视下，在全体语文老师的共同努力下，教育教学工作有了一定起色，老师们基本完成了期初预定的目标，为提高语文教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。现将一学期的工作总结如下：
一、日常工作方面
1.认真落实常规教学各项任务。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，能将工作落到实处。在日常工作检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。学习笔记、辅优补潜、读书笔记等都达到学校的要求。
2.坚持每周的集体备课制度。
集体备课是大家交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，在活动中带领教师了解新教材，钻研新思想，为自己今后的教学指路。
3.每位老师都“上好一堂公开课”。
为推进课程改革，优化课堂教学，有效评估教师的课堂教学效果，促进语文组教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，我校语文组教师于10-12月开展了组内教学比武活动。在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力，最后推选李静老师为代表参加学校的教学比武活动。
二、 业务学习和交流学习方面
本学期组织老师进行了4次理论学习。九月份组织大家学习了《湖南省义务教育初中语文教学指导意见》，十月份组织大家学习了《语文新课程标准》，并组织新课程标准考试，十一月份组织大家学习《湖南省义务教育初中语文作业设计指南》，十二月份组织大家观看直播课《湖南省义务加油教师阅读指导能力提升班》。各位老师都能积极参加学习，认真做好笔记，在学习中促进自身的成长。
10月份，张乐老师前往冷市镇中学参加“送教下乡”活动，所执教的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一课,创设情境，带领学生走进《见字如面》节目，借助其中的“书信讲述者”“书信朗读者”这两个环节，把自己融入信中，在讲述中、朗读中传递自己的感受，带来课堂的感动，受到大家的一致好评。
蔡晶老师、张乐老师、吴如意老师与杨林、木子学校结对，上好三堂网络联播课。
夏依依老师在安化县2023年度课堂教学比武暨教学技能培训活动中荣获一等奖。夏依依老师用一档《朋友请听好》节目探寻杜小康的孤独之旅，课堂上老师变成了主持人，学生成了嘉宾。在轻松愉快的课堂氛围中，学生能够更自由地表达自己的观点，从而很好地理解和掌握所学知识。
教务处主任杨湘安做题为《基于学习情境的教学活动设计例谈》的评课。博学谦卑的杨湘安主任指出：学习情境的设计应从语文生活出发，选择或能激发学生学习欲望的情境，或是合理的任务情境，亦或是文学体验的情境，但切忌为情境而情境。
三、 学生活动方面
本学期十月份，七年级进行了一次以《爱，使我 》为题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了三名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。此次活动，提升了学生的作文水平，提高了学生的语文素养。
八年级开展“古诗文默写竞赛”活动，此次活动不仅为大家提供了展示风采的舞台，更丰富了同学们的知识储备，增强了理论联系实际的精神，从而使自己的课余生活更加丰富。经过这次比赛，不仅让同学们学到了许多知识，同时也提高了自身的能力，同时也使我们在组织活动方面积累了一些经验。
为了激发临界生学习语文的兴趣，满足学生深入学习语文的愿望，提高他们的积累古诗文的能力和基础选择题的解题能力，促进语文教学更上一个新台阶，九年级语文组在教务处领导下，在年级组的大力配合下，于 12月 27日举办九年级临界生语文知识竞赛活动。竞赛结果有利于我们明确努力方向，改进今后教学工作，有的放矢地引导学生养成学习好习惯。同时，也能激发临界生学习语文的热情，从而提高学生的学习效率。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩，我们相信，只要语文组切实更新教育观念，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。