《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育活动内容的选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。
［ 课程起源 ］
［ 思维导图 ］
［ 课程实施过程 ］
活动一：语言《不怕冷的大衣》
👩🏻🦱冬天这么寒冷，那用什么样的方式我们可以温暖的渡过这个冬天呢？
👶🏻 冬天冷的时候可以穿厚厚的衣服，戴手套，戴帽子，这样就会很暖和🔆。
活动二：手指操《雪地里的小画家》
活动三：科学《有趣的静电》
❄️伴随着冬天的到来，一个有趣的现象发生在了孩子们的周围。
👶🏻“老师，我脱衣服的时候好像被打了一下...”
👶🏻“老师，你看我的头发飞起来了...”
👶🏻“啊，这是怎么回事啊！”
孩子们关于“静电”议论纷纷，于是我们就开启了🔛一次“静电”探索之旅……
活动四：打击乐《小雪人》
活动六：美术《冬日手工》
活动五：健康《冬日撒欢》
［ 课程总结 ］
在本次园本课程《快乐的冬天》实施过程中，孩子们遇见冬天、发现冬天、探索冬天，满足了他们对冬天强烈的好奇心，激发了他们探索新知的欲望，在丰富多彩的活动中培养他们不怕寒冷，坚强勇敢面对的美好品质，也进一步激发孩子们热爱大自然、热爱生活的情感，孩子们在寒冷的冬季收获了一份别样的快乐，增长了许多有关冬季的知识。
冬天是一个充满“秘密”的季节，天气虽冷，却不能阻止孩子们对大自然的探索与热爱，成长的脚步不会停歇。
❄️ 我们和冬天的故事还在继续……
撰稿：李娜
供图：小班教师
审核：乔秀秀