为进一步推进书香校园建设，营造阅读氛围，让学生养成“好读书，读好书”的习惯，我们三6班根据学生不同年龄特点开展了不同的阅读素养展示活动。
阅读是一场美好的遇见
三年级的读书活动形式多样。瞧，有的同学分享了最喜欢的书中段落，用声情并茂的朗读表达自己的热爱；有的同学把自己在阅读中的一些感悟、圈画、疑问与大家交流；有的同学写了读后感与大家分享；还有的同学几人一组演绎了喜欢的故事……和伙伴们一起交流阅读带来的收获，特别有成就感！台上分享的同学讲得精彩，台下同学听得更是入迷，大家沉浸在阅读带来的愉快中，徜徉在想象的世界里。
阅读是一段特别的旅程
三年级的孩子经历了一个学期的整本书阅读，有班级共读的书籍，也有自己个性的阅读，孩子们用阅读书迹卡记录一个学期自己阅读的“旅程”，是属于自己独有的“精神成长轨迹”。孩子们在小组内介绍自己书迹卡的时候，那份神采奕奕的自信、那闪闪发光的眼神无不说明阅读带给孩子们内心的愉悦和丰盈。