每一次结对，
都是美好的安排；
每一次努力，
都是硕果的成长；
每一次指导，
都只为迅速地成长。
为构建有发展潜力的教师梯队，充分发挥骨干、老教师的示范和传帮带作用，帮助新教师不断提高教学业务水平、班级管理能力和教科研能力，实现教师整体素质的提升我校特意搭建了“师徒结对”平台。
本学期有幸跟王璐老师进行师徒结对，在师徒结对学习中王老师在教学上的指导和建议让我受益匪浅，以下是我本学期听师傅的一节课学习小节。
有点警惕性
王璐老师执教的《有点警惕性》这一课题，主要针对三年级学生因心智不够成熟、好奇心重、自主活动空间逐步扩大、安全知识匮乏可能带来的人际交往中的安全问题为核心，设计了以防骗、防盗为主的活动内容，引导学生初步认识社会的复杂性，教育学生在乐于助人、参与社会生活的同时要保持警惕性，引导他们初步形成人际交往安全意识。
王璐老师教学的《有点警惕性》一课围绕“安全警惕性”设计了以学生真实生活经历为主的教学内容，通过讨论交流和模拟表演，引导学生掌握独自在家应对陌生人来敲门的自我保护方法，提高学生的安全警惕意识。本课最大的亮点是以学生亲身经历创设情境，通过情境表演独自应对陌生人敲门，提高学生对各类陌生人善恶的辨别能力，对他们的到访需要提高警惕性；学生通过合作交流生成的提高警惕性方法， 提醒孩子们善用自己学到的智慧时刻保持警惕，守护自己的安全。
本学期，因为有了王老师的指导和支持，让我在新的工作、学习环境中尽快融入进来，同时，她让我知道自己的不足的同时，也会肯定我好的地方，给我信心，还仔细地给我梳理教学环节，甚至细致到教学环节间的过渡语，让整个教学环节更加流畅，循序渐进，让我一边上课一边不断改进。课后我们一起评课,重新构思，让我再进一步提高。
作为一名刚开始教学道德与法治的教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，需要不断的磨练。为此，我将一如既往，珍惜学习的机会，不断提高自己的教学能力,不断向王老师、道法组老师和学校的优秀教师们学习，踏踏实实做好教师教学工作。
文字：黎仕玲
图片提供：黎仕玲 王璐
审核：王璐